论汉英翻译教学对学生写作技能的影响.pdf

第 13卷第3期 杨 凌 职 业 技 术 学 院 学 报 Vo1．13No．3 2014年 9月 JournalofYanglingVocational＆ TechnicalCollege Sep．．2014 论汉英翻译教学对学生写作技能的影响 刘联党 (杨凌职业技术学院，陕西 杨凌 712100) 摘 要 ：从英汉思维差异、句子结构差异 、语篇差异等角度分析 了大学英语写作 中学生常见错误产生 的原因，说 明了 翻译教学对学生写作水平 的重要影响，强调 了写作教学 中翻译意识培养 的重要性。 关键词 ：语言迁移理论 ；影响 ；英汉差异 ；翻译教学 ；英语写作 中图分类号 ：H315．9 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—9131(2014)03—0063—02 OnEffectsofTranslationTeachingonStudentsW ritingSkills LIU Liandang (YanglingVocationalandTechnicalCollege，Yangling，Shaanxi712100，China) Abstract：Thispapermainlyillustratestheeffectofcollegetranslationteachingonstudents，writingskillsandimportanceofde— velopingstudenttranslatingconsciousnessinwritingcourse．Theillustrationisconductedbyanalysisofcommonwritingerrors in termsofthinkingdifference，sentencestructuredifferenceand discoursedifferencebetweenEnglish languageandChinese language． Keywords：languagetransfertheory；effect；English—Chinesedifference；translationteaching；Englishwriting 对英语写作的影响。研究表明，大多数学生在写作 l 问题的提出 过程 中习惯用汉语思维来表达思想，因此谋篇布局 无论是从 日常英语写作教学学生 的习作批改 ， 会受到汉语思维的影响。其主要表现为议论文结构 还是从历年高职高专写作大赛和英语应用能力考试 松散 ，主题不突出和语篇连贯性不强 。前者表现在 作文部分的考生答卷 中，笔者发现所有作文 中都存 不直接论证主题 ，绕圈子 ，从各种间接角度说 明问 在句子 中式化 、文体不正确、议论文结构松散和主题 题，缺乏聚点(topicalfocus)。如正式商务信函写作 不够突出等问题 。笔者认为这些问题都可以通过汉 中本应该 以 “Imwritingtoinquire／complainof… ” 英翻译教学从理论和实践上得到解决。 开头直奔主题 ，来询盘或是投诉 ，但考生 中以 “Dear Zhangmanager，how time flies，how areyou re— 2 翻译教学对写作能力的具体影响 cently?”等不严肃句子来开头的作文屡见不鲜 。后 根据美 国语言教育家罗伯特拉多 (Lado)语言 者语篇连贯性不强表现在语句和段落 的主语不鲜 迁移理论，母语对外语 的影响不但表现在词汇、语 明，连接词