第一阶段教法训练-对比教学技巧.pptVIP

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第一阶段教法训练—对比教学技巧 对比教学技巧介绍 解决的问题 相似的技能点或概念重复讲解,学员不愿意听 孤立讲解技能点或概念,学员不了解技能点之间的关系 应用场合 讲解与以前所学内容相似的新技能点或概念 讲解用途相似、容易混淆的新技能点或概念 教学技巧描述 罗列相关的概念,重点说明差异 演示相关的代码,指出代码的差异、效率的差异等 实施要点 为了加深学员的记忆,主动为学员进行技能点之间的对比 对比时一定要说明各自的应用场合,以便学员将来灵活应用 对比教学技巧示范 请参训教员使用对比教学技巧试讲如下内容 链接:《Logic java》第五章的“循环结构总结” 请其他参训教员对上述试讲情况做点评 培训师准备点评并示范,先宣读如下培训纪律 示范完毕后,若在演练时还有人犯类似错误,将罚背某一个教员岗位标准化事件到步骤,若背不出,晚上抄写一遍该事件,第二天检查抄写情况 培训师边点评边示范 链接: 《Logic java》第五章的“循环结构总结” 对比教学技巧演练 培训师宣布演练规则 每演练完一小节,演练者要对自己的演练效果做出自我点评,并作出是否通过的评判 其他参训者也要对演练情况进行点评,并作出是否通过的评判 但最终结果由培训师说了算。与培训师意见一致者,获胜,不一致者,被罚做10个俯卧撑或晚上抄写一个教员岗位标准化事件 对比教学技巧演练 演练“对比break和continue ” 链接:《Logic Java》第五章的对比break和continue 演练者进行自我点评 其他参训教员进行点评 培训师进行点评 按照演练规则执行罚则 对比教学技巧演练 演练“循环结构总结 ” 链接: 《Logic java》第五章的“循环结构总结” 演练者进行自我点评 其他参训教员进行点评 培训师进行点评 按照演练规则执行罚则 Thank you * * 教师培训部 主要内容 对比教学技巧介绍 对比教学技巧示范 对比教学技巧演练

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