叙述的集中统一与抒情的意蕴深厚.ppt

叙述的集中统一与抒情的意蕴深厚 ——复杂记叙文作文辅导（二） 一、学会读题目（明白题目让我们写什么） 1、“常常被一些人和事感动”，那么文章的主体内容选择的就是通过人物的描写和事件的叙述来表现文章的主旨。此文应该是一篇写人记事的文章。 感动的人和事，可以是一件事情，可以是几件事情；可以使一个人也可以是几个人，但有一个必须遵循的原则，如果你选择写几个人或几件事情，那么你写的片段之间必须有内在的关联。 （考虑该叙什么事，如何选择好材料） 可以写些什么事情，是感动你的？ ——父母之爱（弯曲的脊背、新增的白发）立意较为普通 ——由文竹的生长获得的生命的感动（32分） ——对生命的感动 （感动于生命的朝气，感动于生命在苍老时的相互依靠；感动于自由自在的生命；感动于一个生命被另一个生命领悟的温暖）太泛了，对于生命的感悟其实是个比较大的话题，例文中也有同学写到了关于生命的感动，他写的是生命的起点与终点的感悟。 建议：改成其中的一个点，细化写，文章就有了深度和新意。 2、“滋养着我们一天天茁壮成长”，要思考你写的人和事情对你的人生、成长有怎样的价值。（即叙述事件之后应该有恰当地抒情和议论） 很多同学的作文就是叙述，没有对你写的事件抒发你的情感或表达你的感慨，缺少议论抒情的部分，就算有，也只是停留在比较浅的层面。 二、作文中的问题： 1、事件的叙述重点不够突出，一一道来，不知道是什么感动了你。具体感动你的那个瞬间呈现不够。有些同学只是在写父爱或者母爱，然后就是父爱母爱让我们感动。 2、呼口号式的表达显示语言的苍白。有同学在记叙事件的时候，反复写我被感动了。母亲是多么伟大啊，我被母爱的无私和伟大感动，在感动之余，我有了一丝的愧疚，却对哪一点让你感动缺乏详细的描摹。(学习《合欢树》的写法，作者的愧疚、悲伤、感悟，都是通过文字的字里行间表达，而不是一味地说我多么愧疚啊，我深深地感到自己对不起母亲，我现在想到母亲的离世是多么地悲伤。) 3、内容呈现过于浅泛。心灵的感动，感动于每一句话，每一个动作，……例如有同学写：《感动无处不在》（28）（写饭堂里打饭，师傅提醒我拿好饭卡；母亲在深夜给我端上热牛奶；路上修车的青年没有收我的钱。那么你的这些感动之间有没有内在的关联呢，或者你用什么来统一你文章的中心呢？）到处撒网不如攻其一处。 4、事件叙述详略不清。一件事情的交代详略不清。例如：《情》我要写的是当我摔跤时，我的同学们对我的帮助和鼓励，那么我是如何摔跤的，我摔跤的感受应该简单交代即可，而我的同学们是怎样陪我，怎样鼓励我，应该是详写的。例如：《珍惜，那份感动》：我要写的是父亲无言的爱，独特的爱的方式让我感动，我生病了，我以为父亲不在乎，我以为父亲不爱我，但他写的一封信告诉我他只是不知道如何向女儿表达他的关爱。那么你感动的应该是那封信的内容，不能全文都在说父亲不爱你，知道最后忽然说看到了父亲的信，也不交代信的内容，就说我感动了，原来爸爸是爱我的，谁能感受到你的这份感动啊。 感动，应该有一个具体的点。然后是围绕这个点详细展开写。即叙述的集中和统一的问题。可以参阅《神圣的沉静》一文。 二）文末的抒情丝毫不能感人。感动应该是一瞬间的一种感觉，有你（对学习、生活、情感、生命等）的理解、启示、心灵的震撼，生命获得的滋养。（铺垫、蓄势、渲染） 1、很多同学只是单纯的叙述事件，然后到结尾处写一下这件事情让我明白了……（母爱、人的善良），缺乏你对这份感动的深刻、丰富、独特的解读。 要考虑清楚我为什么而写 要写出你对这份感动的独到理解！所以一定要有恰当的抒情点染，要运用多种表达方式来增加文章的深度。 感动事件背后的内涵：你是被什么感动？ 天下至爱亲情的无私和忘我；卑微生命的坚强与韧性；人与人之间的温情；面对人生起伏时平和坦然的心境；反哺之情的可贵与自我关照；自然界生命的奇迹； 选择好事件，是否足够感人。同时也要思考清楚叙和议的关系。 例如：《那对父女》：文章写看到一个十几岁的女孩懂得关爱自己的父亲，想到自己很惭愧。感动你的，到底是孩子对父亲的关爱？还是一个花季少女在公众场合，不避讳不自卑，对自己盲人父亲的悉心照顾，父女之间的心有灵犀。他们安然的生活状态，他们朴素生活之下的温馨情怀； 例如：《感动于不普通的普通》：回家的时候，一个黑车司机擦干净他的车，我上车后看到他的快乐，和我聊天时他，对幸福的理解。我看见了一个不普通的灵魂。我感动于他的辛苦工作，他的爱岗敬业，他对生活的豁达与乐观，感动于不普通的普通。——感动我的，应该是他豁达知足的心态、乐天安命的情怀、尽心尽力的职业操守，还有对于幸福的凡人式解读：幸福不是大富大贵，不以金钱多少衡量，靠自己劳动所得为家人换来衣食住行令人心安。 例如：写父母的爱，父母的爱对你有怎样的启示意义？ 因此抒情，要考虑抒情意蕴深厚 * *