历史：《走向“大一统”的秦汉政治》课件人民版必修一.ppt

走向“大一统”的秦汉政治 第２课 普通高中历史课程标准： 1、知道秦的统一、“始皇帝”的来历和皇权至高无尚 2、了解中央官制与郡县制的内容及作用 3、理解中央集权对历史的影响 一、“六王毕，四海一” ——实现统一 探究一：阅读 P8—9本框内容归纳：秦国统一的主要过程和秦朝统一的主要作用并思考其统一的历史条件 1、统一过程 （1）东灭六国，建秦朝(前230-前221) 意义： 结束战乱，第一个、统一、专制主义中央集权秦朝 （2）北击匈奴，夺河套。修长城，筑直道 （3）南征岭南、修灵渠、置郡县，归中央 西南开“五尺道”、任官吏，进版图 2、影响： ⑴扩大帝国规模。 ⑵推动中华民族多元一体格局形成。 3、统一的历史条件(or：《点金训练》P6） （1）社会生产力的提高，民族、地区之间联系加强，为统一提供了必要的社会基础。 （2）春秋战国长期战乱，给社会经济、人民 生活带来巨大灾难，人民渴望统一。 （4）秦国商鞅变法比较彻底，实力最强，具备进 行统一战争的条件。 （5）嬴政的雄才大略，任用外来人才,正确的战略和策略。 （3）法家学说适应专制主义中央集权的需要。 ——中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。下列对下图所示水利工程的描述，不正确的是(　　) A．最初起到了补充兵员和军需物资的作用 B．促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡 C．第一次沟通了湘江水系和漓江水系 D．加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程 ——《资治通鉴仪纪》载：“遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境。”材料中记载的事件发生在(　　) A．西汉汉武帝时 B．秦灭六国之后 C．秦灭六国之前 D．秦灭六国之时 东到大海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 创立专制主义中央集权制度 地方：郡县制 中央 皇帝制度 三公九卿制度 1）海内为郡县——地方行政体制 思考： 面对如此广阔的疆域，秦会怎么样来统治，还会分封吗？ 二、秦朝的专制主义中央集权制度 材料一 ：丞相绾等言：“诸侯初破，燕，齐荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸许。” ——《史记》 材料二： 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记》 1）指出材料一主张的实质是什么？ 2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要是指什么？ 3）上述材料反映的争论发生在什么时间？有何意义？ （实行分封制。） （分封诸侯国将重蹈覆辙，导致诸侯割据。推行郡县制度。） （秦统一后不久。秦统一后建立什么样的行政体制，关系到秦朝能否长治久安的问题。） 阅读材料思考回答问题： 二、秦朝的专制主义中央集权制度 1）海内为郡县——地方行政体制 探究三 ： 阅读P9—10本框内容思考： 郡县制有哪些机构设置？有何特点？有什么好处？郡县制与分封制有何不同？ 1)海内为郡县——地方行政体制 1、背景： 2、内容： ⑴春秋战国出现 ⑵秦确立 交通要道上十里设一亭： 地方治安、公文 3、特点 ⑴中央垂直管理地方 ⑵郡县长官由皇帝任免 皇 帝 郡尉(军事) 郡守(行政) 监御史(监察) 县尉(军事) 县令(行政) 县丞(刑狱) 有秩(民政) 三老(教化) 啬夫(赋税) 游徼(治安) 里正 郡 县 乡 里 道 4、分封制与郡县制的比较 不同点 分封制 郡县制 划分原则 血缘关系 地域 传承制度 世袭 皇帝任免 与中央关系 诸侯国有很强的地方独立性 地方绝对服从中央 历史作用 有利于巩固统治，但也容易出现割据 有利于加强中央集权和国家统一 相同点 都是中国古代社会重要的地方行政制度 5、意义 ⑴中央集权制环节。 ⑵官僚政治取代贵族政治。 6、发展：西汉 消除郡国并行制带来的地方割据，巩固大一统。 ——中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系。这一体系有利于(　　) ①稳定中央政府的赋税来源 ②保障政令畅通和征发兵役 ③削弱郡县长官的行政权 ④促进农民的自由流动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ ——王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义