弘扬中华民族的传统美德如何培养学生敬重长辈.pdfVIP

蓬。教学案倒 弘扬中华民族的传统美德 如何培养学生敬重长辈 辽宁省鞍山市千山区大屯镇中心小学 林福彦 【摘要】本文从以下四个方面阐述 经五十多岁了，还替母亲洗衣服。学生开 生在日常生活中严格按照敬重长辈的要求 了如何培养学生尊敬长辈做法，即：l、 始并不能理解，于是对教学进行了精心地 约束自己，在有些特殊的时候也要认真对 注重日常学习养成良好品德；2、利用特 设计，让学生对课文进行了充分地朗读， 待，对长辈奉献爱心。例如在“3．8”妇 殊契机培养良好品德；3、发挥榜样示范 并通过表演的形式理解、品位文字，了解 女节时，给学生讲清了节日的来历，要求 作用形成优秀品质；4、陶冶高尚情操塑 陈毅对待母亲的孝敬不是口头上的，而是 学生每人送妈妈一份礼物，本以为他们人 造美好美德。总之，寓传统美德教育于教 表现在具体行动的，从而体验母子之间的 小，不过是画一张卡片什么的，没想到小 育教学中，老师要在“润”字上下功夫， 真挚感情。最后，请小朋友们对敬重长辈 朋友们开动脑筋、各尽所能，送出了一份 把美好的道德的种子播入学生的心田，从 为自己提出了行为j二的要求，可以将行为 份各具特色的小礼物，有的用自己积攒的 而激发学生内心对师长的感激、敬重。 要求放在一个醒目的地方，经常主动地对 零花钱买一份小礼物，有的表演了一个 【关键词】敬重长辈培养品德陶冶 照检查自己的行为。通过学习这一课，同 自编自演的节目，有的送上了一个轻轻的 情操 学们的认识普遍有了提高，不少同学放学 吻…一逗得妈妈们各个喜笑颜开的。现在 尊敬长辈是中华民族的优良传统之 回家主动帮爸爸妈妈做些简单家务，他们 长辈过生日时，过年节时，长辈身体不适 一。敬重长辈并不是一朝一夕的事，而是 自己也说为长辈做了事心里很高兴。其实 时，小朋友们都知道怎样表达自己的心 一个人一生都应遵守的道德规范。只有在 这样的课例在我们教材中比比皆是，充分 意，怎样精心照料他们，怎样给予他们精 家庭孝敬父母，尊重长辈；在学校尊敬师 利用这些有效资源，形成学生良好的品德 神上的安慰等等。 长，尊重同学；在社会尊老爱幼，助人为 将事半功倍。 三、发挥榜样示范作用形成优秀品质 乐，好的社会风尚才会蔚然成风。中华 二、利用特殊契机培养良好品德 小学生可塑性大、模仿性强、富于 传统美德是中华民族历代流传下来的有益 作为教师要注重日常生活教育，从 理想、有上进的欲望，通过榜样示范法进 于后代的优秀道德遗产，它包含了优秀的 学生身边点滴小事做起，在日常生活中要 行传统美德教育，对于学生提高品德认 民族品质、优良的民族精神、崇高的民族 利用各种特殊契机有目的、有计划地对学 识、陶冶品德情感、磨练品德意志和训练 气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪 生进行良好品德行为的教育，把敬重长辈 品德行为将起到巨大的促进和导向作用。 等方面。它标志着中华民族的： “形”与 贯穿于学生生活以及各项活动中，使学生 榜样的力量是无穷的，它可以激励人们的 “魂”。它也是我国人民两千多年来处理 学会在享受爱的同时，也懂得自己如何付 意识和行为，促使自己向高层次发展。 掣黪劳蒌蚕熏薹薰蒌 人际关系、人与社会关系和人与自然关系 出爱，如何使他人接受自己的爱，以及学 从古至今，在敬重长辈方面有许多 的实践的结晶。尊敬长辈是中华民族的优 会关心、帮助他人；理解、尊重他人。是 优秀人物，优秀事迹。通过网络孩子们收 良传统之一。每一位家长都希望有一个文 父母把一个个d,／j,的生命带到这个五彩缤集到了许多敬重长辈的小故事，如“黄 明、和睦、幸福的家庭，都希望自己的孩 纷的世界上来，也是父母教会了这些小生 九龄温席”、“恣蚊饱血”、“卧