基础化学实验课程规范化考试_以物理化学实验为例.pdfVIP

第 30 卷 第 8 期 绍 　兴 　文 　理 　学 　院　学 　报 Vol . 30 No . 8 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 2010 年 6 月 JOURNAL OF SHAOXIN G UNIVERSITY Jun . 2010 基础化学实验课程规范化考试 ———以物理化学实验为例 许映杰 　鲁越青 　黄俊杰 (绍兴文理学院　化学化工学院 ,浙江 　绍兴 312000) 摘 　要 :通过介绍校现有的基础化学实验课程的考核方式和成绩评价体系 ,对考核过程中存在的主要问题进行了分析和讨 论. 对现有考核方式和成绩评价体系提出了改革. 关键词 :基础化学实验考试 ;规范化 ( ) 中图分类号 : G642 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1008 - 293X 2010 08 - 0097 - 02 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　化学是一门以实验为基础的学科 ,化学实验在培养学生的观察能力 、思维能力 、动手能力 、科研能力以 及实事求是 、严肃认真的科学态度等方面都有着极其重要的作用. 实验考核作为高校基础化学实验教学的 一个重要环节 ,始终贯穿于实验教学的全过程 ,它不但要检验学生的实验结论 ,更重要的是要对学生的实 〔1 ,2 〕 验能力 、个性品质作客观评价 , 以期达到全面提高素质的目的 . 然而 ,实验考核指标难以量化 ,一直成 为实验教学过程的难点和薄弱环节. 同时 ,部分学生存在一个认识误区 ,认为实验课容易通过 ,放松了学习 的主动性和自觉性. 但是 ,从实际的教学过程中经常发现学生在基本操作的规范性 、基本技能训练的持续 〔3 〕 性 、实验结果的正确表达与分析等方面都存在着一定的问题 . 因此 ,有必要建立完善 、规范的考核方式 , 一方面可以科学合理的成绩评价学生的实验成绩 ,另一方面可以督促学生认真学习基础化学实验的基本 〔4 〕 技能和理论 ,检验学习效果 ,并最终提高教学质量 . 1 　现有的基础化学实验课程的考核方式和成绩评价体系 ( 目前 ,我校的化学实验教学的考核形式和方法主要分为两种类型 ,大部分实验课程采用平时成绩 批 ) ( ) 阅预习报告 、实验报告和课堂表现 和期末考核成绩 指定一个基本操作考试 的模式. 在不同的实验课程 中 ,平时成绩和期末考核成绩所 占的比例大致为 :平时成绩 占60 %～70 % ,期末考核成绩 占40 %～30 %. 而有一部分实验课程建立了较好的考核体系 , 即将实验教学考核也分为两部分 ,平时成绩 占40 %～50 % ( ) ( ) 由考勤 、预习、操作 、实验报告 、卫生 ,期末成绩 占60 %～50 % 笔试和技能考试 . 现有的考