人体的生长和发育.docVIP

第一课 人体的生长和发育 教学内容： 第1页至第2页 教学目标： 知识目标：了解人在成长过程中所发生的变化，知道人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期。能认识到人的身体一直处于变化中，知道什么是青春期，了解青春期生长发育的特点，知道青春期生活中应该注意的事项。 能力目标：能有目的地收集资料，并能对资料进行初步分析；会观察图片，并能用比较准确的语言叙述图片所表达内容；初步学会整理数据，并对数据进行统计分析的方法。 情感目标：培养学生热爱生命、珍爱健康的情感；愿意与他人合作，对他人团结、友善；激发探索人体奥秘和学习科学的兴趣；形成崇尚科学、尊重自然规律的态度；树立正确的价值观、人生观。 教学难点：通过探究人体发育的规律以及青春期发育的特点和注意的事项，指导学生熟悉科学调查的基本步骤以及抽样调查的探究技能。 教学重点：能够描述身高、体重变化的规律，综合分析不同年龄人的生活和活动情况与人体器官结构功能。 教学准备：准备各个年龄阶段的照片 教学过程： 导入新课 1、提问：同学们这几年来身体外形有什么样的变化呢？ 2、生自由回答 3、设问：同学们的爸爸妈妈的身高为什么没有了明显的变化了呢？ 4、讲述：人的生长和发育是分许多阶段的，要详细的了解这些问题，我们就要来共同学习一下今天这节课内容：人的生长和发育。 设计意图：设疑，激发学生强烈的兴趣。 二、学习新课： 1、人的生长发育可以分为哪些？ （1）讲述：人的生长发育可以分为两大阶段：胎儿的胚胎发育阶段；从胎儿出生到成熟个体的胚后阶段 （2）出示照片 （3）讲述： 具体分为：婴儿期（出生～1岁）、幼儿前期（1岁～3岁）、胎后发育 幼儿期（3岁～6、7岁）、童年期（6、7岁～11、12）、青春期（10岁～20岁） 2、生长发育过程中身体有何变化? ⑴出示图片 ⑵小组讨论 ⑶指名回答 ⑷总结：身高迅速增长、体重迅速增加、脑发育逐步完善、心肺功能加强、生殖器官逐渐发育成。 3、生长发育受哪些影响？ ⑴学生讨论 ⑵指名回答 ⑶教师讲述： 生长发育具有一定的规律，并且受营养、体育锻炼、疾病等多种因素的影响。 设计意图：了解人在成长过程中所发生的变化，知道人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期。能认识到人的身体一直处于变化中，知道什么是青春期，了解青春期生长发育的特点，知道青春期生活中应该注意的事项。我通过学生的回忆，接着叙述，发展学生的思维发展的能力，培养语言组织及表达能力，再者加深记忆。 三、巩固 1、默读课文内容 2、完成练习与思考：生长发育受哪些影响？ 板书设计： 人的生长发育 长与体长的比例头变化 成长中的变化 身体在发生着变化 身高、体重的变化 课后反思：