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课题：《新闻两则》 序号：1 主备：语文学案研发中心 课时：2 授课时间： 学习目标：1.掌握生字生词。 2.从整体上把握新闻的六个要素 重点难点:了解新闻的有关常识,掌握新闻的结构（标题、导语、主体、背景、结语）及每一部分的作用，并学会阅读新闻。 学法指导：1.对新闻要素的把握：阅读新闻要把握新闻的“三五六”，即三个特点：真实性、及时性、和简明性，结构的五个部分：标题、导语、主体、结语，背景、和结语，记叙的六要素：人物、时间、地点、和事情发生的原因、经过、结果2、了解相关背景。 预习导学： 给加点字注音或根据拼音写汉字。 高屋建líng( ) 歼灭（ ） dū（ ）战 负隅（ ） kuìtuì（ ） 锐不可当（ ） 绥靖（ ） 荒谬（ ） 企（ ）图 阻遏（ ）炽烈（ ） 2．词语解释： 高屋建瓴：________________________________________________________ 负隅：____________________________________________________________ 歼灭：____________________________________________________________ 督战：____________________________________________________________ 绥靖：____________________________________________________________ 溃退：____________________________________________________________ 锐不可当：________________________________________________________ 文学常识： 本文的作者是_________,他是伟大的____________,伟大的__________、_______和________,中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。 4.内容初探： 这篇新闻的六要素是什么？ 人物 时间 地点 事件发生的原因 经过与结果 学习内容 学习导入： 时代背景（见课件） 检查预习。 整体感知。读课文，思考新闻的特点。 5.辨结构。 标题 导语 主体 我军 敌军 人民解放军 简述 中路军 纷纷溃退 百万大军 渡江战役 横渡长江 胜利 西路军 毫无斗志 东路军 抵抗较为顽强 交代背景，点明南阳 重要地位 恢复扩大老根据地 中原我军 简述我军 发展壮大武装力量 解放南阳 解放南阳 采取正确策略，巩 固根据地 6.探主旨。 《人民解放军百万大军横渡长江》 通过对渡江战役的伟大胜利的报道，再现了渡江时的壮阔场面和人民解放军势如破竹的气势，歌颂了人民解放军的英勇善战以及人民解放战争所创造的这个人类战争史上的伟大奇迹，也体现了一代伟人毛泽东的雄浑气魄，揭示了国民党反动派必将灭亡的伟大奇迹。 《中原我军解放南阳》 通过报道我军解放南阳，回顾了一年多来中原地区军事形势的重大变化，突显了解放南阳在军事上的重大意义，反映了蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。 深入探究。 《人民解放军百万大军横渡长江》 7..电头交代了哪些内容？电头的作用是什么？ 8.