努力做一名幸福成长的农村教师.docVIP

努力做一名幸福成长的农村教师 xxx，2000年8月毕业于河北泊头师范学校，现任教于孟店中学，从事语文教学10年，其中连续六年担任毕业班班主任工作。从教10年来，作为一名普通的农村教师，在教育教学的道路上他幸福而快乐的成长着！ 一、在语文教学的天空中幸福飞翔。 他深爱着他的语文教学，在广阔的语文教学天地中，他挥洒才智，释放激情，奉献爱心，尽情地享受语文带来的无限乐趣！他潜心钻研语文新课改理念，09年所撰写的《出师表》创新教学案例在沧州市教育科学规划办，沧州市教育学会2009年举办地课题中期成果评选交流活动中，荣获教学案例类二等奖。他积极尝试着运用多种教学方法让他的语文课堂寓教于乐，10年来所教班级语文成绩一直名列前茅。他爱好文学、酷爱写作，所写文章多次发表获奖，并多次指导学生参加各种作文比赛并获奖。08年，在全省未成年人“文明奥运伴我行”主题征文活动中获三等园丁奖，09年所写的《今夜我为祖国唱支歌》一文，获河北省庆祝建国60周年爱国主义主题征文比赛二等奖。他苦练语文教学基本功，积极参加校、县、市举行的各种比赛活动，不断提高自身的业务素质和教学水平。在08年，沧州市青年教师语文教学基本功比赛中获一等奖，在08年参加县委宣传部举办的“把党的旗帜量出来”演讲比赛中，获得三等奖。在09年全县教育系统“爱岗敬业、构建和谐校园”演讲比赛中荣获二等奖，在县妇联举办的国庆60周年“我说祖国新变化”演讲比赛中获优秀奖。在这些比赛活动中，他得到了锻炼，开阔了眼界，看到了不足，同时激励着他张开他的翅膀，向着更远、更高、更强的目标奋力翱翔！ 二、在班级管理的道路上幸福跋涉。 作为一名班主任，他更深爱着他的学生，他和学生一起幸福而快乐的成长着。 1、精心营造充满温馨的“爱”的家园。为了给学生营造一个充满温馨的“爱”的家园，他努力扮演好“家长”的角色，在平时的日常生活中，从小事做起，从点滴做起，不失时机的施予学生以爱的叮咛和嘱托，让学生感受到作为班主任——一家之长，始终在用心关爱着他们，使学生无时无刻不感受到家人般的关心与呵护。天冷了，他会提醒学生“要多穿点衣服”；下雪了，路滑了，他会嘱咐学生 “上学路上要注意安全”；开学的第一天，他把全班同学的生日一一的统计了下来，哪一天，谁过生日了，或为学生煮一个鸡蛋，或者送给学生一件小礼物！学生生病了，过去关心问候几句；学习上有困难，及时热情地帮助解答；平时与学生勤接触，用心观察他们的细微变化，关注他们的喜怒哀乐，耐心倾听他们的倾诉，及时为他们排忧解难……这是一种无声的教育，但却能达到无声胜有声的效果。在他的潜移默化下，他与学生的心紧紧地贴在了一起。 2、在班级管理中，他充分利用学科优势，让学生坚持写周记，用无声的评语架起师生沟通交流的桥梁。在周记中，他对学习上自甘堕落的学生这样说：也许/你现在/已经没有力量了/但我愿/扶着你/背着你/一直走到/这条路的尽头！在周记中，他对复读的学生这样讲：做一只火凤凰吧/做一只重生的火凤凰吧/尽管哭过、笑过、累过/但这一切/都已经不重要了/为了明天/让自己再重生一次吧!?在周记中，他这样鼓励学生：要时常给自己信心/要经常为自己加油/生活中，你要永远坚强、勇敢、执着/我愿做你忠实的朋友/最坚实的后盾！学生们也慢慢的学会了在周记中倾吐自己的心声，学生在周记中这样写道：老师，我要谢谢你，是你给了我生活的的力量，奋进的勇气！老师，请你相信我，在你真心的浇灌下，我这颗幼苗，等到明年开春时，定然会花开满枝头！周记沟通了师生间的感情，有利于师生交流感情、共同配合，建立一个民主、和谐、良好的班集体。 3、他十分重视学生的思想道德教育。开学之初，亲自为班级办了第一期黑板报，黑板报的主题是“我爱我家”，并且与学生一起制定了班训，班级口号，班级每日奋斗目标，极力倡导大家：每天说一句使他人高兴的话；每天做一件利于他人的事；每天读一句名人名言；每天总结自己的一个优点和缺点；?每天改掉一个不良习惯；每天使自己进步一点点！还为班级制定了班歌——《不要认为自己没有用》。此外，他适时地给学生写下了一篇篇励志文章。在军训结束之后，为学生们写下了《把握每个瞬间——纪念我与学生一起走过的日子》；在学生住校后，写下了《风雨中，让我们同行》，在大雪纷纷的夜晚，写下了《我与雪花共舞》；期中考试后，写下了《四班，我为你加油》。生活中，再勇敢的人也有绝望的时候，再勇敢的人也有脆弱的时候，再勇敢的人也有失望的时候。走进初三，他更注重用励志歌曲、励志文章把希望传递给学生，用励志歌曲、励志文章激发学生无穷的斗志！让学生抛却恐惧、抛却忧虑，燃起生活的热情，鼓足生活的信心！ 4、他充分利用班会树立正确的班级舆论，激发学生学习的斗志。为此曾开展了很多次比较成功的班会，如主题班会《让我们的班机充满阳光》；在观看了《感动中国十大人物颁奖晚会》后