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建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用
第2l卷第5期 中国医学教育技术 Vol_2lNo.5
2007年10月 CHINAMEDICALEDUCATION7IECHNOLOGY Oct.2007
·编导论坛·
建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用
陈晓征1,汪受传2,蒋斌1,胡宁1,赵霞2
(南京中医药大学:1现代教育技术研究室;2中医儿科学教研室.江苏南京210046)
【摘要】:建构主义是继认知主义后更强调学生主体作用的学习理论。文章结合中医儿科学
CAI课件的制作,介绍了如何运用建构主义理论指导课件的开发。
【关键词】:建构主义;中医儿科学;多媒体课件;开发
for
ofconstrucfivismin ofCAIconrseware
Applkatlon theorydevelopment
of MedBeine
PediatricsTraditionalChinese
Chen Xia2
Xiaozhen91,WangShotwhuan2.JiangBinl,HuNin91,Zhao
andResearchSection andResearchSection
ofEducational
(。Teaching Technology;2.Teaching
Chinese
ofPediatricsofTCM,NanjingUniversityofTraditionalMedicine,Nanjing210046,China)
was after
which
【Abstract:Constmctivism,alearningtheory developedcognitivismtheory,
thefunctionofstudents the ofPediatficsofTraditional
emphasizes autonomy.Bycombiningproduction
to
ChineseMedicineCAI introduceshowmakeuseofeonstruefivismto
coulsew·Kre,thispaper theory
of
the eourseware.
guidedevelopment
ofTraditional
Chinese
【Keywords】:eonstructivism;pediatrics
coul$Gnvare;development
中医儿科学CAI课件是“十一五”国家级规划 新旧知识经验问反复、双向的相互作用过程而建构
教材《中医儿科学》的配套光盘,考虑到配套光盘既 成的。每个学习者都会
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