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建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用

第2l卷第5期 中国医学教育技术 Vol_2lNo.5 2007年10月 CHINAMEDICALEDUCATION7IECHNOLOGY Oct.2007 ·编导论坛· 建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用 陈晓征1,汪受传2,蒋斌1,胡宁1,赵霞2 (南京中医药大学:1现代教育技术研究室;2中医儿科学教研室.江苏南京210046) 【摘要】:建构主义是继认知主义后更强调学生主体作用的学习理论。文章结合中医儿科学 CAI课件的制作,介绍了如何运用建构主义理论指导课件的开发。 【关键词】:建构主义;中医儿科学;多媒体课件;开发 for ofconstrucfivismin ofCAIconrseware Applkatlon theorydevelopment of MedBeine PediatricsTraditionalChinese Chen Xia2 Xiaozhen91,WangShotwhuan2.JiangBinl,HuNin91,Zhao andResearchSection andResearchSection ofEducational (。Teaching Technology;2.Teaching Chinese ofPediatricsofTCM,NanjingUniversityofTraditionalMedicine,Nanjing210046,China) was after which 【Abstract:Constmctivism,alearningtheory developedcognitivismtheory, thefunctionofstudents the ofPediatficsofTraditional emphasizes autonomy.Bycombiningproduction to ChineseMedicineCAI introduceshowmakeuseofeonstruefivismto coulsew·Kre,thispaper theory of the eourseware. guidedevelopment ofTraditional Chinese 【Keywords】:eonstructivism;pediatrics coul$Gnvare;development 中医儿科学CAI课件是“十一五”国家级规划 新旧知识经验问反复、双向的相互作用过程而建构 教材《中医儿科学》的配套光盘,考虑到配套光盘既 成的。每个学习者都会

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