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(一)自主学习 走进生活,迁移运用 小蓝维权记一 初三学生小蓝因父母离婚,跟随没有固定收入来源的母亲一起生活,因交不起课本费,去找父亲,父亲却以已离婚为由拒绝支付抚养费。 小组探究:爸爸不承担抚养费,小蓝可能会怎样做?并做出相应的评价。(至少从两个方面谈) (要求:交流的过程中可以参考自学内容,并记录讨论内容,以便于班内交流。) ①辍学。反对。因为没有运用法律手段维护自己的合法权益,也没有珍惜受教育的权利。 ②与父亲协商和解→向法院提起诉讼。这是依据法律手段维护了自己的合法权益。 小蓝维权记二 小蓝哭着从爸爸家跑出来,无助的小蓝此时想到了林老师。在林老师的劝说下小蓝放弃了辍学的念头……林老师告诉小蓝:爸爸的做法是违法的,可以先和爸爸协商解决,如果协商不成,可直接向法院提出诉讼。 2012年8月20日,人民法院做出了一审判决,强制要求小蓝的父亲支付抚养费,共计1.8万元,小蓝重返校园…… 小组合作探究: ①你认为林老师会利用哪些法律知识来劝说小蓝放弃辍学的念头? ②法院为什么对其父强制执行?对其父的判决体现了法律的哪些作用? ③请举例说明,法律如何规范你的行为,维护你的合法权益? ④该案例属于哪种诉讼?其父受到的是哪种制裁? 法院对小蓝父亲的判决,是由于他没有履行抚养小蓝的义务,法律对这种不履行义务的行为予以制裁,从而规范了其父的行为。这体现第一个作用:法律规范人们的行为。他父亲的行为是违法行为,法律对他制裁了,从而保障了小蓝的权利,也解决了父女间的权利纠纷,维护了小蓝的合法权益,这体现了第二个作用:法律维护公民的合法权益。 学法用法 小蓝的表哥在一个工地打工,临到春节,表哥和工友去向老板要工钱,老板不但不给钱还让人打了几个工人。表哥他们决定报复老板,准备了刀具和气枪。小篮知道后------ (1)猜想小蓝的表哥的行为可能导致的结果。 (2)当小篮表哥的合法权益受到侵害时应该怎么办? (3)思考法律在公民的生活中有哪些作用? 在生活中当我们的合法权益受到侵害时,我们一定要勇敢的拿起法律武器,根据法律的规定,按照法定的程序,依法维护我们的合法权益,不得采用非法的手段,否则不仅维护不了自己的合法权益,还会受到法法律的制裁。 积累收获 通过今天的学习,我们学到些什么?请同学们总结一下。(学生总结知识点) 1、我的收获: 2、今后我会这样做: 今后我们要依法规范我们的行为,依法行使法律规定的权利,依法履行法律规定的义务。当自己的合法权益受到非法侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。 课堂检测 一、我来选择 1、公民合法权益受到不法侵害时,应采取的正确的措施是( ) A、忍气吞声,以免被报复 B、找自己的亲朋好友来帮忙,以牙还牙C、私自解决,用武力来摆平 D、采取合法的方式,按照法定程序进行 2、法律正是通过_______来维护公民的合法权益的( ) A、宣传 B、说服教育 C、表扬鼓励 D、解决公民之间的权利与义务纠纷和制裁违法犯罪 3、下列能体现法律规范人们的行为的有( ) ① 《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施,极大地促进了公民思想觉悟的提高② 张某深夜看球狂欢扰民,被处治安拘留③ 某商店依法赔偿顾客受到的损失④ 有关部门对劣质奶粉的生产者、经营者进行依法查处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、“法律是根高压线,谁碰上他谁触电;法律是个保护神,惩罚犯罪保护好人。”这句话体现了法律( ) ①规范人们的行为 ②保护公民的一切利益③维护正常的社会秩序 ④制裁违法犯罪行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④ 5、某居民附近的一家化工厂经常排放有毒气体,严重影响居民身体健康。该区居民对此事的处理方式正确的是( ) ①通过与厂方交谈,要求停止侵害 ②通过新闻舆论工具,发挥监督作用③向环保部门举报 ④向人民法院提起诉讼 A、③④ B、①② C、①③④ D、①②③④ 6.李某借给张某临时周转资金6万元,约定三个月后返还。到期后张某没有返还,而且与李某失去联系。李某多方寻找均未果。两年后,李某愤然将张某告上法庭。在法律的帮助下,张某返还了全部资金。这体现了法律在公民生活中的作用是 ( ) A.法律规范人们的行为 B.法律规定公民的权利和义务 C.法律维护公民的合法权益 D.法律对全体社会成员具有普遍约束 初中生赵玲多次受到不法分子的勒索。第一次他们要她交50元“保护费”,声称不给就要打她,不准她上学,她只好把存起来的钱给了他们。三天后,他们又要她交出100元,声称不给便要划破她的脸,她只好偷偷地向别人借钱,凑足钱给他们。但过了不到一个星期,这些人又来勒索,要她交出500元…… 请你推测一下,赵玲可能会采取几种不同方法对应新的勒索,并可能导致怎样的后果?(至少写出三种情况)请你运用所学的

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