职业院校教师职业倦怠的调查研究与干预.pdfVIP

( ) 第 29 卷 　第 4 期 长春工业大学学报 高教研究版 Vol29 　No . 4 　 2008 年 12 月 Journal of Changchun Univer sit y of Technology ( Higher Education Study Edition) Dec2008 职业院校教师职业倦怠的调查研究与干预 李纯丽 　杨丽丽 ( 呼伦贝尔学院 教育系 , 内蒙古 呼伦贝尔 02 1008) 　　[摘 　要] 　本文通过 MB I 职业倦怠量表[ 1 ] 和教师教学效能感量表[2 ] 对内蒙古 8 所职业院校 的 1 340 名教师进行了职业倦怠的调查研究 。结果表明:职业院校教师的职业倦怠整体并不严重 , 但两极分化极其严重 ,职业倦怠集中体现于教龄在 15 年以内的年轻教师 、专职教师 、承担班主任工 作的教师和基础课教师身上 。工作中应重点关注那些职业倦怠的易感人群 。 　　[ 关键词] 　职业院校教师 ;职业倦怠 ;调查研究 ;干预 ( ) 　　[作者简介] 　李纯丽 1969 - 女 , 呼伦贝尔学院教育系副教授 ,主要从事心理健康研究 。 表 1 　被试情况分布表 　　一 、问题的提出 性 　别 班 　任 职 　　称 国内外的研究已经表明 ,教师作为一种特殊的 类别 男 女 是 否 初级 中级 高级 人际工作者 ,是很容易产生职业倦怠的。然而 目前 人数 620 720 480 860 180 720 440 我国对教师职业倦怠的研究大多是针对大 、中小学 ( ) 教 　　　龄 年 教师的。实际上 , 由于社会上一些人对职业教育的 歧视 、职业院校教师超负荷的工作量以及职业院校 类别 1～5 6～10 11～15 16～20 20 年以上 学生综合素质较差 、难于管理等原因 ,常导致职业院 人数 10 240 180 300 520 校的教师工作压力很大[3 ] 。因此我们可 以设想职 　　( ) 二 主要工具 :教师职业倦怠量表 业院校教师的职业倦怠可能很严重 。天津市教育科 采用 Maslach 1986 年专为教师制订的 MB I 职 学“十五”规划课题《职业院校教师心理健康及压力 业倦怠量表 ,该量表包括 3 个分量表共 22 个项 目: 状况调查研究》的结果也表明:54 . 03 %的职业院校 1 情绪衰竭感分量表 ,9 个项 目,主要评定工作压力 教师存在职业倦怠等心理问题 ,其中 44 . 23 % 的教 过大引起的情绪反应 ; 2 非人性化分量表 , 5 个项 师为轻度心理问题 ,8 . 27 %的教师为中度心理障碍 , 目,主要评估教师对学生的态度 ; 3 个人成就感降 1. 53 %教师为重度心理疾病[4 ] 。