【优质】播种幸福的种子(谈绘本阅读).ppt

书是甜的读书——我们必须的生活 “宁可食无肉，不可日无书” “万金之富，不以易吾一日读书之乐。” 宋代诗人尤袤说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。” 福楼拜说：“阅读是为了活着。” 阅读定律（美国著名阅读专家吉姆、崔利斯 ） 1、你读得越多，就知道的越多。 2、你知道的越多，你越聪明。 3、你越聪明，在校学习时间越长。 4、你在校时间越长，获得的文凭就越多，受雇工作的时间就越长——你一辈子赚的钱就越多。 5、你的文凭越多，你的孩子在学校的成绩越高。 反之，以下定律也成立： 1、你读的越少，知道得越少。 2、你知道的越少，越早辍学。 3、你越早辍学，越早变穷，而且穷得越久。 把阅读作为国家战略 一个人的精神发展史，就是他的阅读史，一个民族的精神文明水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。 ——朱永新 博士 先进国家的做法 新加坡政府提出“天生读书种,读书天伦乐”。 在美国 布什政府 “阅读领先”行动投资了9亿美元。 奥巴马总统 日本 “学生读书年” 《关于推进中小学生读书活动的法律》, “日本中小学生读书活动计划” 我们国家的现状 我国每年出版的图书超过30万种, 户均消费图书只有1.75本, 大学生阅读现状调查： 阅读本专业经典著作的,只有15.2%; 阅读人文社会科学经典著作的,仅有22.8%; 阅读专业期刊的,只有9.3%; 阅读外文文献的,只有5.2%。 美国大学生平均每周的阅读量是500-800页各类书籍 阅读将给孩子带来哪些好处？ 1、培养学习兴趣 2、增强语言能力 3、增加知识 4、提升写作能力 5、扩展人生经验 6、树立远大理想 7、受到人格熏陶 8、培养想象力 9、养成独立思考能力 10、享受人生的快乐 惠特曼在他的《有一个孩子向前走去》：“有一个孩子每天向前走去/他看见最初的东西/他就变成那东西/那东西就变成了他的一部分……” 上笙一郎说过：“儿童文学的最终目的，就是要把在身体、精神、社会方面均末成熟的儿童培养引导为健全的社会人。” 「圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中最重要的書。一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定它一生是否喜歡讀書。兒童時代的感受，也將影響它長大成人以後的想像力……」 紐西蘭的圖書研究專家 多羅西?懷特 《關於孩子們的書》 绘本阅读的魅力 （1）增长认知学习 绘本举例： 《是谁嗯嗯在我的头上》 《藏在哪里了》 《金老爷买钟》 （2）增进语言学习 绘本举例：《逃家小兔》《爷爷一定有办法》 （3）培养品行习惯 绘本举例《我绝对绝对不吃蕃茄》《小熊不刷牙》 （3）提供生活经验 绘本举例：《对换节》《鸭子当总统》 绘本阅读的魅力 （4）进行美学熏陶 绘本举例：《小蓝和小黄》《花格子大象艾玛》 （5）感受阅读乐趣 绘本举例：《动物绝对不应该穿衣服》 《我妈妈》《我爸爸》《月亮晚安》 （6）培养创造想像的能力 绘本举例：《神奇校车》系列 《放太阳》 《云朵面包》 为什么选择绘本 绘本是一个很好的学习门槛，让孩子可以经由绘本图像思考的方式，学会结构式的整体思考，未来学习语言与文字时，才不会只是片段式的。 ——（台湾绘本阅读推广人郝广才） 了解绘本 绘本的定义 绘本与图画书 绘本与连环画、漫画的区别 绘本的主题 绘本的起源与发展 绘本的特点： 1）图画的特质 2）文字的特质 3）图画书中图画与文字的关系 文 + 图 = 带插图的图书； 文 × 图 = 图画书。” ——[日] 松居直 5、绘本的题材 6、绘本的起源： 1658年，捷克教育家扬·阿姆司·夸美纽斯出版的《世界图绘》，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。 伦道夫·凯迪克被后人称为“现代图画书之父”。 7、绘本在全世界的发展 多数读者意识不到绘本对孩子成长的好处。 ——倪延风（中国连环画出版社总编辑 ） 绘本的阅读方式 从读者的角度来看： 1）亲子阅读 2）老师读给孩子听 3）孩子自主阅读 从对绘本的挖掘程度来分： 1）欣赏性阅读 2）发展性阅读： 父母给孩子读图画书，是一种积极的行为，关心儿童的行为。在这种情况下，图画书的语言，是作为父母的声音