《小学数学课堂中合作学习有效性的研究》课题研究心得.docVIP

《小学数学课堂中合作学习有效性的研究》 课题研究心得 甘泉县金庄小学 王玲玲 为了深化教育改革新课标的需要提高学生的学习效率培养学生的合作精神激励学生的学习兴趣促进学生之间的共同进步开展小组合作学习与其它学习方式的交互性研究目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析一、研究的操作措施和做法 在分小组学习时，虽然交头接耳说闲话的现象少了，但是有少数学困生不愿发言，也不知如何发言，他们过分依赖组里学习较好的其他组员。我针对这种现象单独把每组中不太愿发言的同学找来，多鼓励他们，引导他们，多表扬他们，自主意识、探索意识、合作意识、创新意识而促进学生的全面发展。小组合作学习既是实际操作问题，也是理论问题，需要我们不断的去探讨、去研究。我总结经验探索。