标点、病句.ppt

标点重点复习 常用的标点符号及作用 常用的标点符号及作用 常用的标点符号及作用 凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不点标点。但是，引用的话末了的标点如果是问号或叹号，那么，即使作为作者自己的话的一部分，一般也要予以保留。 例：贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 例：他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？”两句反复吟诵了好几遍。 例：那天晚上，我刚走到胡洞口，就听到“啊呀！”一声。 病句重点复习 * 表示声音延长 表示语音断续 表示递进（语意跃进） 表示话题转换 表示解释说明 破折号 —— 作 用 名称、符号 表示简称、专有名词 表示讽刺、否定 表示强调（需要着重指出部分） 表示特定称谓 表示引用 引号“ ” ‘ ’ 作 用 名称、符号 表示思维跳跃 表示语言停顿、断续 表示话语中未说完部分 表示省略（行文省略、列举省略） 省略号…… 作 用 名称、符号 ： “ ， ‘ ’ ‘ ’ ？ ” 表示引用原文；特定的称谓；否定或讽刺；着重指出部分 引号 “ 。 ” : 引文末了是问号或感叹号的,无论直引、间引都放在引号之内。 ! ! 问号的正确用法 ？ ， 顿号、逗号、分号 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。 句子内部停顿,用逗号。 句与句并列的停顿，用分号。 顿号的正确用法： ` ， ` ` ` 表示概数的数字之间不用顿号 “说” “道” “问” “讲”后的标点符号 1.在说话之中插入动作神态,其后用逗号 , ° ” 2.在话语的最后,用句号。 3.在话语的最前,用冒号。 —— : 。 标点符号的位置 １、一些标点符号不能放在一行第一格（点号）或一行最后一格（标号）。 ２、……和——要占两个字位置。 ３、标号中不能前半部分放在一行末尾，后半部分另一行的开头。 1、通过老师的耐心教导，使我受到了 很大的启发。 2、在我入团宣誓时，产生了一种光荣 感和责任感。 缺少主语 成分残缺： 3、近视眼发生的机会很多，那么我们 就应该在平时养成用眼卫生。 4、市百货大楼从市场经济特点出发， 不断改进服务，扩大商品经营。 5、他发扬了“友谊第一，比赛第二”。 的好习惯 态度 范围 的风格 缺少宾语 搭配不当： 1、《青春之歌》这部小说出色地塑造了 共产党员卢嘉川、江华、林红等人物 的英雄事迹。 2、这次回到故乡，我又看到了那阔别多 年的母亲，那熟悉的乡音和那爽朗的 笑声。 形象 听到了 动宾搭配 不当 3、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季 节。 4、言行不一的人是坏作风。 主宾搭配 不当 5、安定团结的政治局面是我们 社会主义现代化建设成败的 关键。 6、能否刻苦钻研是提高学习成 绩的关键。 有否 两方面与 一方面不 能搭配 7、赵老师讲完课以后同学们激烈 地鼓掌。 8、他迈着强壮有力的步伐向我们 走来。 热烈 坚定 修饰语 与中心 语搭配 不当 自相矛盾： 1、船桨忽上忽下地拍打着水面，发出 紊乱的节奏声。 2、已经两天两夜没停的毛毛细雨又下 起来了。 声音 还在下着 语序不当： 1、我们必须及时改正，随时发现学习 过程中的缺点和错误。 2、直到19世纪的下半叶，才被人发现 珊瑚虫是专门生活在海里的吃肉动 物。 3、这是一艘很大的我国制造的25000吨 远洋轮。 *