- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国家数字化学习资源中心的具体应用分析.pdf
现代远距离教育 2011年第3期 总第 135瑚
国家数字化学习资源中心的具体应用分析
陶凤祥
(黑龙江广播 电视大学 黑龙江 哈尔滨 150080)
【摘 要】国家数字化学习资源中心的建设 旨在推进优质资源的开放与共享,为网络教育和终身学习提供海
量资源支持。而资源支持和服务背后的内涵相当丰富,包括资源的有效管理 、检索、共享、交换和重用等 省级电
大作为资源中心的分中心,教师既是资源的使用者也是资源的建设者,为了能够充分地应用资源中心,教师就需要
了解资源中心的资源特色及其各项功能,同时,作为资源的建设者,在创建开放大学之 际,教师又要在总结经验的
基础上,研究探索如何建设适合教师和学生的优质资源。
【关键词】资源中心;功能分析;应用分析;优质资源
【中图分类号】G728 【文献标识码】B 【文章编号】100l一8700(2011)03—0060—04
系统平台;资源实体在各分中心进行存储,资源信息按照总
一 、 问题的提 出
中心的要求进行统一分类和维护。做到了 系统的符分tI1
2008年3月,教育部、财政部共同批准 “网络教育数字化 心资源信息紧耦合和资源实体的松耦合。教育资源肢
学习资源中心建没”项 目立项。项 目由中央电大牵头 ,北京 置既需要宏观调控,也需要关注微观层面的具体操作 本义
大学、清华大学等高校和企业共同参与,以推动优质数字化 仅从电大教师的角度对其应用方 【蕉行分析。
学习资源整合与共享为 目的,是 “高等学校本科教学质量与
二、资源中心的功能分析
教学改革工程”中公共系统建设项 目之一。国家数字化学习
资源中心(以下简称资源中心)主要建设内容包括:研究网络 从导航栏中可以看到,资源中心共有 11个栏 }j,
教育数字化学习资源共享机制、标准、技术与平台,整合国家 页、目录中心、资源库 、资源服务、交易中心 、学习广场、学
和高等学校等已投入建设的网络教育精品课程及相关学习 社区、学分银行、资源联盟 、人力资源,场及我的资源库,
资源,并使用相关支持工具,建设相关系统和网络教育数字 如图1所示。有些栏 日下又含有若 f=子栏 ,如资源库
化学习资源公共服务平台,推进优质资源网上开放与共享。 含有课程资源库、媒体资源库和专题资源库等二个子 E1;
此项 目的建设 目标为:建设数字化学 习资源中心,有效整合 资源服务含有资源建设和资源超市两个子栏 各分中心
多方教育资源,实现优质资源共享;通过共享服务于高等教 的导航栏 目如图2所爪。
育提高质量和职业教育、继续教育发展,进而服务于学习型
社会建设。 :;5i害国家数字化学习资源中
… …
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出 “健
全宽进严出的学习制度,办好开放大学”的要求。目前,在我 茸盔 目中心 辩 蝥薏|务 ;中心 日广纂 鞫让莲 舟韫 l黼l ^ i 氟厍
国远程教育和继续教育蓬勃发展的形势下,国家有关部门以 图1 国家数字化学习资源中心导航栏 目截图
及许多专家 、学者都在思考国家开放大学的建设问题。开放
大学的基本功能之一是资源整合,找寻全民终身学习 “立交 :;毒国家数字化学习资源中,0
桥”。整合各类教育资源 ,并对广播电视大学系统进行改造 , ~~ 甏矗 出麒
统筹建立适应当地需要的开放大学或学院。实现教育资源
文档评论(0)