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我的教育故事——在学习中奋进 河北保定外国语学校 岳宝良 回想自己的成长之路，是学习使我的专业化水平和综合素养得以不断的提升，学习是我教书育人的资本，学习是我进步的源泉，学习是我成为教育骨干的灵魂，学习使我充满了信心，学习成了我生命的一部分，我不断地体验着学习带来的乐趣，我酷爱学习。 一、我是一个“不安分”的人。 上高中时，由于家境贫寒，借款读书，功夫不负有心人，应届考入了河北师范大学物理系，大三之后，家里无力再给一分钱，为了完成学业，我开始“不安分”起来，在保证学业的同时，自学起了无线电，带徒弟、开维修部，我的水平发展到给大专学生讲《电子技术基础》，这不仅为我实验教学垫定良好的基础，也使自己的自学能力得以很大提高。 1991年毕业后，我放弃了留在石家庄和保定工作的机会，毅然回到生我养我的涞水，回到我的母校——祖冲之中学，本着报答各级领导和母校的理想，我在做好各项工作的同时，总是力所能及地为学校多尽一些义务，多做一些服务，义务为所有教职工维修家电，义务为我校修理实验设备、电脑、电视、胶印机、制版机等，并主动担负起电教设备的保养维修任务，为学校节约开支累积达十几万元。慢慢地，在我心目中为学校、为师生服务成了我的追求。 自97年开始，我又学起了电脑，在暑假期间保证每天9个小时的学习时间，系统地自学了信管专业所有课程，并利用业余时间自学了《计算机专业英语》（上、下）、《计算机工作原理》、《VB基础与课件制作》、《现代远程教育及校园网建设全书》、《用authorware7.0制作课件》、《Flash2004动画及高级应用》、《 3dmax6.0动画制作》、《cool3d 3.5》、《几何画板的使用》、《视频制作》等等。在2003年，领导并参预我校校园网的方案设计、招标、工程施工、质量检测、网站建设、校电视台建设和新实验室的装备设计等等工作。 在2003年6月本人被涞水教师进修学校聘为全县初中物理教师提高培训班教师，讲授教材教法，培训32人，授课80学时。同时还担任我县初中教师各提高培训班的《多媒体教学》课程，培训教师162人，共计120学时，担任2003年2月份“瑞典希望之星”培训班教师，培训《多媒体教学》课程，为期10天，培训教师63人，共计70学时。2002年5月份为我县微机教师培训服务器和工作站的制作和河北省中小学信息技术考试系统的使用。种种工作深得领导和学员的好评，为涞水教育事业的发展出了一份力，我倍感欣慰。 在从事繁重的教育科研和各种培训任务的同时，还经常义务为我校教师培训笔记本的使用、校园网的使用、多媒体教学理论、Office办公软件的使用、课件制作、试卷和教案的制作等，领导我校多媒体教学潮流。 二、我是一个虚心学习的人 记得在刚参加工作时，当时的评课只是好好是是，为了提高自己的专业技能，我不怕丢人，不怕挨批，一个老师、一个老师的请他们给我听课，真诚地请他们挑毛病，真诚地向领导、老教师学习，这使我教学能力和管理水平进步很快，加快了成长的脚步。与此同时我加强自学，先后学习了《素质教育理论实践》、《创造力开发与培养》、《新课程评价》、《走进新课程》、《校园英语》、《新课程概念与教学策略》、《新课程与教学发展》、《做智慧的教师》等等几十本有利用于提升自身素质和修养的书籍。我从不放过任何一次学习机会，极参加继续教育和各类教学研讨会，并先后参加了市、省两级骨干教师培训。 这次参加“国培计划”更觉收入颇丰，仿佛触摸到了自己的在专业化上的又一次飞跃，我将进一步消化和吸收，使这次的培训成为我教育生涯上提升的又一转折点。 三、我是一个尝到学习甜头的人 自参加工作以来，我一直战斗在高中物理教育教学第一线，去年担任高中三个年级四个班的物理课，今天仍担任高二、高三两个年级的物理课，尽管头绪多，任务重，始终坚持对教育教学工作潜心探索、研究，一丝不苟，教风严谨，谦逊好学，教学精益求精，力求每一节课为优质课、精品课。在教学方法上不断更新观念，重视学生的学习过程、学习思路和学习效果，大胆摸索，勇于创新，不断改进教学手段和教学方法，形成了自己独特的教学风格。本着以人为本、以学生发展为本的教学思想，科学组织教学，科学有效使用多媒体，不断优化自己的教学资源，坚持不给学生买参考书，每一节课都自己精心设计教案、学案、课件，从新授课到复习课，从知识传授到学法指导形成了一整套自己的教学体系和教学方法，教学效果显著并从中享受的乐趣。教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。是我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是树立教学威信的源泉。 第 3 页 共 3 页