小学心理学章节热点考题第五章学习的迁移.docVIP

第五章 学习的迁移 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为(　　)A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移2．(　　)的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A．奥苏伯尔B．桑代克C．贾德D．格式塔心理学3．下面所列举的迁移种类领域中，错误的是(　　)A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移4．根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为(　　)A．正迁移和负迁移B．水平迁移和垂直迁移C．一般迁移与具体迁移D．同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移5．“举一反三”和“触类旁通”所说的是(　　)A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习 二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)1．专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验或_____。2．数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为。3．根据迁移的影响效果不同，可以将迁移划分为_____和_____。4．学生学习了m(a+b)=ma+mb后，认为lg(a+b)=lga+lgb，这在心理学中称_____。5．陆钦斯的_____实验是定势影响迁移的一个典型例证。 三、简答题简述原有的认知结构对迁移的作用。 四、论述题论述早期的四种迁移理论的要点。[page]一、单项选择题 1．【精析】A根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。2．【精析】C贾德提出了经验类化理论。3．【精析】D按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。4．【精析】D根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。5．【精析】B它们都是同化性迁移。二、填空题1．认知结构2．一般迁移3．正迁移负迁移4．负迁移5．量杯三、简答题原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。首先，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。其次，原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。四、论述题早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说与关系转换说等。形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。共同要素说认为两情境中有共同成分时可以产生迁移。经验类化理论强调概括化的经验在迁移中的作用，强调原理的理解，这较共同要素说有所进步。关系转换理论认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系。 辽宁中公教育： [键入文字] /liaoning/