九年级上册化学第七单元课题二燃料的合理利用和开发(第一课时)丛静.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 九（1）（2） 课 题 燃料的合理利用与开发（第一课时） 主备教师 丛静 副备教师 上课时间 2014 年月日星期通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性 演示实验7－4：镁与盐酸反应中的能量变化，并填写课本136面的实验记录。 回忆所有学过的化学反应，你感觉有哪些是可以放出热量的反应？又有哪些是必须吸收热量才能发生，一旦不供给热量，反应就会停止的？ 观看图片 来哦接图片所讲的意义 从而引导学生对能量有一个前线的认识 了解煤、石油、天然气等化石燃料的组成和用途； 引 导 释 疑 （合作学习） 特别指出：碳与二氧化碳的反应要始终在高温条件下，才能持续的发生。不仅不放出热量，还要从外界吸热。 学生已有的生活经验是这样的：如果在刚刚加过蜂窝煤的煤炉上，放一壶水，短时间内水壶的表面温度不仅不会升高，反而会在外表面凝结出一层细细密密的水珠。 设计实验：①红热的煤炉里，蜂窝煤充分燃烧，旁边放大的温度计中红色液柱不断明显上升； ②从外面加入一个黑色的蜂窝煤，旁边放大的温度计中红色液柱有所下降； 我们己经知道：在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应提供的。甚至我们自身维持正常的体温和日常活动所需要的能量，都是食物在人体内发生化学反应产生的。 认真倾听 随时准备记笔记 通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程 板书设计（突出重点） 完成新概念相关练习 课题2 燃料和热量 化学反应中的能量变化 吸热反应： 放热反应： 化石燃料的利用 煤和石油（都是混合物） 教学反思