《我们这样生活》(第一课时)个案.docVIP

（三）年级（下）册（品社）学科集体备课个案 ? 备课时间 2014、03 主 备 人 ? 主 备 人 所在单位 复备时间 复备人 复备人 所在单位 课 题 我们这样生活? 课 型 新授课? 课时分配 ?2课时 第 1 课时 项 目 内 容 修改栏 教 ? 学 ? 目 ? 标 知 识 能 力 知道数千年的历史发展使人类的生活与生活方式发生了巨大的变化，初步了解当前人类生活方式多姿多彩。 ? 过 程 方 法 简单了解当前人类社会所面临的共同问题，初步学会反思目前人类生活所带来的负面影响与困惑，能从自己的生活小事做起做一个负责任有爱心的人。 情 感 态 度 价值观 初步了解人类生活方式多姿多彩与人类生活所面临种种困惑，激发学生珍视生活、热爱生活的情感。 教学重点 知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化，当前人类的生活方式多姿多彩。 教学难点 简单了解当前人类社会所面临的共同问题，初步学会反思目前人类生活所带来的负面影响与困惑，能从自己的生活小事做起做一个负责任有爱心的人。 教学、教具 （课件） 准 备 有针对性地开展课前调查，学会整理相关资料。 教 学 流 程 评论或修改 ? 一、课前谈话（略） 二、认识生活的变化 　　1、认识原始人的生活 　　导入：同学们，你们平时喜欢交朋友吗？今天池老师就介绍几个朋友给你们认识。（出示几张原始人活动的图片，衣、食、住、行等） 　　1、衣：原始人穿什么？ 　　2、食：原始人一般吃什么？ 　　3、工具：原始人打猎用什么工具？ 　　4、住：原始人住哪？ 　　5、行：原始人出行靠什么？ 小结：同学们，通过刚才的了解，你觉得原始人的生活过的怎么样？ 2、谈谈爷爷、奶奶小时候的生活 　　①导入：下面谁来介绍一下你们爷爷、奶奶小时候的生活，跟原始人比有哪些巨大的进步，有哪些变化呢？ 　　 ③师小结过渡。 3、认识今日多姿多彩的生活 　　⑴导入：你生活中的哪些物品是你爷爷、奶奶小时候生活中所没有的。小组内互相交流一下，然后将答案写在大题板上。 　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②生汇报调查结果。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑵生交流、撰写题板。 ⑶生汇报。 　　　 　　⑺看宣传片——我们的生活 ? ? ? ? 　　⑷学生小组内互相协商，挑一种最想介绍的物品来重点介绍。 　　⑸生互相讨论准备介绍的内容。 　　⑹生重点介绍 　　⑺看宣传片——我们的生活 ⑻导入：同学们，随着人类物质条件的不断改善，人类更追求精神上的享受与满足。于是人类也就有了许许多多的活动，这些活动已成为许多人的生活方式，是生活中必不可少的一部分。通过调查，你都知道了哪些？每个人写一样自己平时最喜欢的活动在小题板上，先在小组内交流一下，然后上台展示。 　　　　 ⑽播放宣传片——多姿多彩的生活 ⑾师小结：同学们，讲到这让我们回过头去看看，从原始人的生活到你们爷爷，奶奶他们小时侯的生活，再到我们今天的生活，你觉得人类的生活越变越怎样了？ 　　生：越变越好……？？？ 师：你喜欢现在的生活吗？为什么？ 三、简单反思当前人类生活所带来的负面影响 　　　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑼学生交流展示。 ? ? ? ? ? ? ? ? 1、生讲述生活中的烦恼事。生活中什么事使你担忧？为什么会感到担忧？ ? ? ?教 ? ? 学 ? ?? 环 ? ?? 节 2、播放宣传片。 3、初步反思：同学们看了这个片子，你的心情是否也像老师一样感到一丝沉重呢？当你了解了这些人类必须共同面对的问题，你希望我们未来的生活会怎样？（点击我们的未来） 　 ? 四、播放宣传片：《我们的未来》 ? ? ? 4、生汇报。 ? 板 ? 书 ? 设 ? 计 我们这样生活 爷爷 爸爸 我 衣 食 住 行 ? 课 后 反 思 学生知道数千年的历史发展使人类的生活与生活方式发生了巨大的变化，初步了解当前人类生活方式多姿多彩。