任务表单个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、年轻，精力旺盛，对新事物的接受能力强，教学观念前沿，热爱教师这一行业。 2、专业知识丰富，且所教课程与所学专业对口。 1、刚从事教师这一职业，教学经验不丰富。 2、所教课程多，带毕业班，课程多、任务重、压力大！ 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作。 2、每学期有一两次专业培训机会。 3、可供利用教学的方式多样。 1、教学资源缺乏，比如实验器材少，没有专门的实验室。 2、很多学生基础差，成绩进步慢！ 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。 学习时间不能按计划完全保证。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 结合实际工作中的问题理解和解决学习中的困难。 对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。 有的老师说，教师是一种使人类和自己都变得美好的职业，我们愿意不断去学习、去充实自己；有的老师说，作为一名教师，艰辛是最沉重的负担，却是最充实的象征。作为教师的您，是如何看待自己的职业幸福的呢？ 我们希望通过这个活动，使大家—— 1.通过积极参与、深入思考，理性认识自己所从事的工作； 2.通过互动交流、思维碰撞，全面理解自己所承担的职责。