初四年级物理探究活动教案.docVIP

高青县实验中学校本课程 教案 课程名称： 指导教师： 初四年级物理探究活动教学进度表 周次 教学内容 课时 备注 1 用刻度尺测量长度 1 2 用常见温度计测量温度 1 3 用天平测量固体的质量 1 4 探究平面镜成像的特点 1 5 探究凸透镜成像的规律 1 6 测量固体的密度 1 7 测量盐水的密度 1 8 探究滑动摩擦力与压力的关系 1 9 探究杠杆的平衡条件 1 10 探究串联电路中电流、电压特点 1 11 探究并联电路中电流的特点 1 12 探究并联电路中电压的特点 1 13 测量小灯泡的电阻 1 14 测量小灯泡的电功率 1 15 探究定滑轮和动滑轮的特点 1 16 探究浮力与排开液体重力的关系 1 17 探究电流与电压、电阻的关系 1 课题：用刻度尺测量长度 第一周 目的要求： 1.选用适当的刻度尺测量本次考查实验报告单中表格的宽度； 2.选用适当的刻度尺测量本次考查实验桌的宽度； 3.记录所用刻度尺的分度值、量程以及测量的结果； 4.写出简单的实验报告。 仪器器材：钢直尺1把、木直尺1把、布卷尺1把。 实验过程： 1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。 2、选择学生用钢直尺，观察记录分度值和量程。 3、“0”刻线与左边线重合，刻度尺与报告单横线平行放置，读数时视线正对右边线。 4、记录测量结果。 5、学生选择木直尺，观察记录分度值和量程。 6、刻度线贴近实验桌，米尺与桌长平行放置，读数时视线正对右边线。 7、记录测量结果。 8、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论（结果）。 9、整理实验器材，放回原处。 课题：用常见温度计测量温度 第二周 目的要求： 1.观察并记录温度计、寒暑表、体温计的量程和分度值； 2.选用适当的温度计测量热水的温度； 3.写出简单的实验报告。 仪器器材：温度计1支、寒暑表1支、体温计1支、烧杯1个、保温瓶1个、抹布1块、热水。 实验过程： 1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。 2、从保温瓶内倒入烧杯中大约150~200mL热水。 3、学生选用温度计测量，观察记录其量程与分度值。 4、测量时温度计的玻璃泡完全浸没在水中；不能接触容器底和容器壁；等到示数稳定后读数；读数时视线与温度计液柱上表面相平；读数时温度计继续留在水中。 5、记录测量结果。 6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论（结果）。 7、将温度计从水中取出，擦拭干净放回原处；将烧杯放回原处，桌面擦拭干净。 课题：用天平测量固体的质量 第三周 目的要求： 1.用天平正确测量固体的质量； 2.按要求写出实验报告。 仪器器材：天平1台 圆柱体组一盒 石块 实验过程： 1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。 2、双手拿天平底座，将天平放到水平桌面上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。 3、教师任意指定一个固体，学生测量该固体的质量。 将被测物体放到天平的左盘中，估测被测物体质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，使天平平衡，记录所测物体质量。 4、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求写出测量的固体质量。 5、清理实验器材，放回原处。 课题：探究平面镜成像的特点 第四周 目的要求： 1.探究平面镜成像的特点。 2.写出简单的实验报告。 仪器器材：平面镜成像实验器1套、1把、白纸1张、铅笔1支。 1、按清单清点仪器 2、在白纸的中间用工具画两条相互垂直的直线，将固定好平面镜的底部与一条直线重合。 3、把物体A放在平面镜前直线的某一位置，在白纸上用笔记下此物的位置，把物体B在平面镜的另一侧移动找到物体A的像，与之重合，在白纸上用笔记下此像的位置。 4、改变把物象A的位置，重新再做一次。 5、测量每次物距和像距，得出结论。 6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。 7、整理实验器材，放回原处。 课题：探究凸透镜成像的规律 第五周 目的要求： 1.探究凸透镜成放大、缩小实像和虚像的规律； 2.按要求写出实验报告。 仪器器材：光具座、放大镜（凸透镜）、光屏、蜡烛、火柴、废物桶、抹布 实验过程： 1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。 2、把光具座放在实验桌上，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，让烛焰的中心，透镜的中心和光屏的中心在同一高度。 3、将蜡烛放在大于凸透镜两倍焦距的地方，移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，记录物距和像距满足的条件和