八年级物理10.2杠杆的平衡条件(教案).docVIP

八年级物理10.2杠杆的平衡条件 备课人：雷滨毓 授课时间：2014年4月9号 学习目标 1.杠杆的五要素 2.能够画出杠杆的力臂 3.杠杆的平衡条件的理解和应用 学习重难点 1.杠杆力的画法 2.杠杆的平衡条件的应用 学习过程 新课引导及自主学习（15分） 上节课我们认识生活中一类重要的工具——杠杆，也知道有的杠杆费力，有的杠杆省力，那么怎么样的杠杆是省力的？怎样的杠杆是费力的？带着这样两个问题那？同学们自己先看看课本，完成下列的问题 1：杠杆的五要素： 支点O指 ； 动力F1是 杠杆转动的力； 阻力F2是 杠杆转动的力； 动力臂L1是 到 的距离； 阻力臂L2是 到 的距离。 2：画出下列图中的力臂 重难点点拨（10分钟） 提问1：想想FLASH中为什么总是爸爸那边先着地？跷跷板能一直运动吗？有怎样的方法使跷跷板静止（即跷跷板平衡），跷跷板静止时满足怎么样的条件？ 实验探究：探究杠杆的平衡条件：（分组或者演示实验） 实验序号 动力F1（N） 动力臂l1(cm) 动力×动力臂(N﹒ 阻力F2(N) 阻力臂l2(cm) 阻力×阻力臂(N?m) 2 3 小组得出实验结论：根据实验记录数据，探究结论是： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 思考：在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？可以方便用刻度尺来直接测出实验中杠杆的力臂大小 2作图画出下列杠杆的力臂 如图1所示，下列日常生活中所 3.使用的的简单机械或工具中，属于费力杠杆的是（ ） 4．按图四种工具属于省力杠杆是 （ 1.杠杆的五要素 2.杠杆力臂的画法 (五)板书设计 3.杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2 4.杠杆平衡条件的应用：省力和费力杠杆的特点 课后反思： 图1 A B C D