专题五八年级物理下实验专题.docVIP

八年级下学期实验专题 一、探究重力与质量的关系 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据． （1）实验中，需要的测量工具是_________和_________． 在测重力时，必须使弹簧测力计竖直，因为重力的方向是______________的． （2）分析表中数据，可以得出的结论是：____________． （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小． 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①g值相同的城市是：_________． ②造成g值不同的原因可能是：_______________． ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的_____________． 二、研究牛顿第一定律的实验 （1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度? ? ? ? ? ? ? ?。 （2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为? ? ? ? ? ?力改变了它的运动状态。 （3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过? ? ? ? ?而抽象概括出来的。 三、探究二力平衡条件 在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。 小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。 （1）在实验过程中，他必须拉着木块作____________运动，这样才能保证________。 （2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关， 其结论是：_________________________________________________ 比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 其结论是：_________________________________________________ （3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。 五、压强的大小与哪些因素与关 在建立压强概念时，做了如图所示“影响压力作用效果”的实验。 (1)甲、乙两图所示的实验是为了说明 ； (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明 结果可以看出，压力的作用效果跟 有关。 六、探究液体内部压强规律 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 _________。 （2）甲、乙两图是探究液体压强与__________的关系。 （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：__________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状___________ 。 （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用___________ 两个图进行对比。 （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向__________ 的压强大小关系。 七、探究浮力大小与那些因素有关 八、探究“浮力的大小等于什么” 如图所示为“探究的实验步骤示意图。（1）甲图是为了测量物体的________力的大小；丙图中弹簧测力计的示数比甲图中弹簧测力计的示数________（选填“大”或“小”），通过两次读数差可以求出浮力的大小，比较浮力和物体排开液体所受重力的大小，就可以得出结论（2）图中的实验步骤有疏漏，正确的做法是在乙图所示的步骤之前，先用弹簧测力计测出________的重力。 如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢