浅析中学历史教育中的国际意识教育.pdfVIP

—————塑——一㈣嬲 摘要 国际意识相对于民族意识而言，指国民对跨国事务或国际事务的认识和了解， 实际上是世界观的体现。国际意识涉及到一个国家的公民或者社会团体在看待国家 间关系的发展及整个国际形势发展状况时，所表现出来的敏锐度、关注度及其了解 的深度等，在历史新课标中国际意识被理解为一种情感、态度和价值观，要求我们 有一种宽广、开放、平等的心态，主动自觉地了解世界，了解人类社会历史发展的 多样性，公正客观地对待和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取 人类创造的优秀文明成果。 目前，它已经成为我国教育改革的基本理念，中学历史教学渗透国际理解精神 有其便利条件，然而长期以来我国历史教育界关于国际意识教育的重视程度不够， 使学生不能完全适应全球一体化社会下的发展。因此对在中学历史教学中渗透国际 意识教育的探讨有重要的现实意义。 笔者在第一章首先界定了国际意识教育在国内外的发展及内涵；第二章阐述了 国际意识教育重要性和迫切性；第三章中主要结合笔者的教学实践经验，对如何在 中学开展国际意识教育进行了阐述，主要包括：(1)重视国际意识情感的外显化和 层次化，通过具体案例实现国际意识培养。(2)探讨将国际意识教育与历史实践活 动紧密结合并加强互动，使二者能有效的结合并互为推进。(3)整合教育资源，贯 彻国际意识培养的理念。 关键词：国际意识教育；历史教学；历史新课程标准 Abstract Abstract awarenessof thenational to theinternational Relative the oftransnationalaffairsorinternational consciousness，meanspeople and amanifestationofworld understanding，isactually affairs，knowledge a involvedinsocial ofthecitizensof view．Internationalawareness country inviewthe andsituationofthe orinter—Staterelations development groups ofthe the degree， international situation，demonstratedby sharp development thehi of ofthe story aboutthe ofunderstandidepth，in concerned degree ng asafeel beunderstood awarenessofNewCurriculum ing， international wehavea