机电设备安装与维修专业教学计划 .docVIP

2010级机电设备安装与维修专业教学计划 专业代码（051600） 一、招生对象及学制 1.招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。 2.学制：三年制，修满不少于170学分，采用2+1教学模式。 二、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神，具有良好的职业道德、思想品质和健康体魄，具备一定文化基础知识，掌握本专业所需的文化基础知识、专业基础理论知识和相关技能，具备良好的综合职业能力，能进行机电设备、自动化设备和生产线的安装与维修及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。 三、人才培养规格及适应的岗位群 1.人才培养规格 具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握机电设备安装与维修专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，并具备一定的独立工作能力、自学能力、动手能力和获取信息的能力，具有从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用等相关工作的能力。 2.职业岗位群 （1）维修电工 （2）装配钳工 （3）机修钳工 （4）工具钳工 四、人才培养的知识、能力结构及要求 1.能力结构 （1）具备必需的文化基础知识。 （2）具有编制常用机电设备安装、施工方案和操作规程等技术文件的能力。 （3）具有维修电工、机修钳工或某种主要机械加工设备的操作能力。 （4）具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 （5）具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。 （6）具有简单机电设备改装的能力。 2、知识结构 （1）掌握实用英语基础知识。 （2）掌握计算机应具备能力。 （3）掌握电气和机械设备的基本知识。 （4）掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。。 （5）掌握机电设备安装、维修和管理的基本知识。 （6）掌握典型机电设备的结构与工作原理基本知识。 （7）掌握编制常用机电设备维修工艺的基本知识。 五、毕业标准 1.学生修满不少于170学分。 2.所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。 3.必须获得相应职业资格证书或技术等级证书。 4.实习成绩合格。 六专业能力开发表 职业 能力 专业能力 能力要求 课程设置和主 要实践环节 能力测评 专业基本素质与能力 良好的政治素质与人文素质 树立正确的人生观，掌握常用文体的写作方法，有高雅的情操，能与人融洽相处 德育、美育、交际与礼仪 考核合格 身体素质 具有良好的身体素质，具备多项运动技能，体能达到国家标准 体 育 外语能力 具备一定的听、说、读、写能力，能熟练的阅读专业文献 英语听力与会话 计算机能力 计算机使用能力 掌握计算机操作系统的使用方法，能进行文章录入和排版 计算机应用 （含上机实验） 电路与电子能力 电路分析与计算能力 掌握电路的基本分析与计算方法，能正确选择电子器件，能设计简单的电子电路，能排除故障直流电路、正弦交流电路、三相电路、整流与滤波电路、磁路、变压器原理及常用变压器 电工基础 考核合格 电工技术能力 安全用电知识 电工电路常用元件功能与选用 电子技术基础 电子技术实习 电机与控制系统能力 电机应用能力 掌握常用电机的基本原理、特点，会正确选用及使用电机 电机与拖动 考核合格 电器测量与仪表的使用能力 能正确使用常用电气测量仪表、各种传感器的原理与使用 测试技术 电气控制技术应用能力 基本电气线路安装能力 机床电路故障排除能力 常用低压电气元件的选用能力 低压电气控制电路的分析及设计能力 可编程控制器的选择、应用能力 电工电子技术实训中心 机械 加工 能力 机械识图及制图能力 三视图、零件图、装配图绘图与识图能力；国家制图标准知识 公差配合国家标准知识 计算机辅助绘图技能 机械制图室 考核合格 (中级机修钳工证考核) 传动部分分析及设计能力 液压及气动元件的选择能力 液压及气动回路的设计能力 机械结构分析及设计能力 机械材料的选择能力 静力学的基础知识 材料力学性能及强度计算基本知识 机械零件测量基本能力 常用机构和零部件基本知识 通用零件和简单机械设计基础知识 钳工技术应用能力 钳工基本技能应用能力 常用机械设备的安装、调试与维护能力 钳工实训中心 车工技术应用能力 常用零件的车削加工能力 车床的调试、维护和保养能力 机械加工中心 数控技术应用能力 常用数控机床操作使用能力 数控编程及加工软件的使用能力 数控实训中心 七、主干课程设置 （一）专业基础课 1.电工基础 掌握普通电路的基本物理量及相互关系，掌握电路