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质量单元复习题 姓名 班级 学号 分数 1.质量的字母符号是 ，质量的国际单位是 ，其字母符号 ，实验室测质量的仪器是 。体积的字母符号是 ，密度的字母符号是 ，国际单位 2. 请在下面的横线上填上“物质”“质量”“物体”三个名词中的一个。铁球、铁钉是_______，它们由铁做成的，铁是____，铁球和铁钉中含有铁的多少不一样，说明了它们____不一样。 3.质量是物体本身一种属性，它不随物体 、 、 、 变化而变化。 4.用天平测一小石块的质量：①.将天平放在 ，把游码移到标尺左端的 ；②.调节平衡螺母，使指针对准分度盘的 ，天平才平衡；③.将小石块放在 盘，在 盘加减 并移动 ，使天平重新平衡。左盘物体质量等于 5.天平是比较精密的仪器，使用时注意：（1）砝码要用 夹取。（2）被测物体要放在 ，砝码放在 。（3）被测物体质量不能大于 。（4）潮湿的东西或化学药品 （填“能”或“不能”）直接放在天平盘里。天平平衡后，托盘位置 交换。 6. 左盘放物体，右盘放砝码时，物体质量等于 左盘放砝码，右盘放物体时，物体质量等于 7.（1）一个中学生的质量约是：40 ， （2）一本书的质量最接近2.5×102 （3）一只老母鸡的质量约2.5 ， （3）一个馒头质量约100 8某托盘天平，和它相配套的一组砝码（质量以g为单位）共有 以下值：10、20、20、50、100），则其横梁标尺的最大范围是 g，用这架天平去称量一个186g的物体质量时，右盘里放砝码的情况（个数和其质量值）依次为________________，游码的示数为______ 9方丹同学在用天平测物体质量实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现图示情况． (1)他应采取的措施是___________________ (2)天平调节平衡后，方丹按右图所示方法来称 量物体的质量，王玮立即对方丹说：“你操作时 犯了三个错误．” 王玮所说的三个错误是： ①__________________________；②_________________________ ③______________________________________________________________。 (3) 方丹虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如上图所示的情况，他接下来应____________________________________； 10.用已调节好托盘天平测量铜块质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码位置如图所示，则该铜块的质量是_____g，标尺的分度值是 ，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_________ (选填“变大”“不变”或“变小”)． 11.（ ）下列物质中,质量约为200g的物体可能是 A．一只蚊子 B．一只小鸡C．一头小猪D. 一头小象 12（ ）一块石头在下列各种情况中，其质量会发生变化的是： A.把石头加热 B.把石头磨成粉 C.把石头加工成石像 D.把石头运到月球上 13（ ）把一块体积较大的冰放在一个容器中熔化，当冰全部化成水以后，可知 A.变成水后质量和体积都减少了 B.变成水后质量和体积都未变化 C.变成水后质量未变，体积减少了 D.变成水后质量少了，体积未变 14.（ ）关于质量的说法中正确的是： A.工厂中质量检查员工作主是用天平测量产品质量 B 体积大的物体，其质量一定大 C.物体中含物质越多，其质量就越大D.把地球上的物体带到月球上，物体质量会变小 15（ ）人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指 A．铁的质量比木头大 B．铁比木头轻 C．铁的密度比木头大 D．木头的体积比铁大 16.( )使用已调好的托盘天平，按规范的操作来