绘本阅读%2c给孩子一个七彩童年--少儿图书馆开展经典绘本阅读活动的探讨.pdfVIP

未成年人的经典阅读推广 绘本阅读，给孩子一个七彩的童年 ——少儿图书馆开展经典绘本阅读活动的探讨 邢洁 南娟 葛红 (北京市西城区青少年儿童图书馆北京 100035) 摘 要：简述绘本的概念与特点，通过分析绘本阅读在儿童成长中的作用，并结合少儿图书馆在开 展绘本阅读活动的一些实例，来探讨少儿图书馆如何开展经典绘本阅读活动． 关键词：少儿图书馆绘本阅读亲子阅读品牌文化 在欧美等发达国家，儿童经典绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物7096是图画书。 绘本阅读在国外早已受到普遍推崇，但在中国却起步较晚，还是最近几年才逐渐风行起来。 绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分．儿童 借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为儿童人生中的第一本书，它的生动趣味满足了儿童好奇的 天性，为儿童打开了通往世界的大门．借助绘本，儿童可以释放自己的情感，满足心理发展的需要．可 以说经典绘本阅读是对儿童的一个综合素质的培养． 少儿图书馆在长期阅读活动中，通过经典绘本去潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对于儿童的思维、 语言的发展、审美能力的提高有很大的作用。 1． 绘本的概念与特点 1．1．绘本的概念 绘本就是指图画书，英文名称为PictureBook．指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特 定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同程度上交织，互动来说故事的一门艺术。绘本 溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经(经变图)，绘卷(法华经)当成绘画书，后来发展成现在的 绘本。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画 来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像．绘本 的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本经典的图 画书，可以让不认字的孩子，’读’出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉 页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。 1．2．绘本的特点： 1．2．1．图画的叙事性 与传统图画书不同，绘本的主体是图画，这里的“图”不是插图：也不是与文字相脱离的配图，。图” 本身是叙事的。绘本中的图画本身就可以表达完整的故事，光看图也可以明白故事的内容。这就是柯南 所讲的绘画传达性，他认为这是绘本最具实质性的特征。如果没有这种传达性，绘本就失去了生命． 1．2．2．文图的完美结合 绘本是一种图文并茂的书籍形式。从文学形态上讲，它是文字和美术的相互配合、相互丰富和相互 激发。图、文不是简单的说明与被说明的关系，而是有机结合的。虽然每本书的文图构成不同，有的绘 本文字少，有的文字多，但经典的绘本，其文字都考虑了情节、场景、．人物的变化，而图画也具有一种 动态感和流畅性，使整个画面看起来和谐、完整。文字主要诉诸于听觉，而图画是一种视觉艺术，绘本 172 未成年人的经典阅读推广 以只要能保证传感器对于烟草的测距不大于200iilm就 能满足要求。 光电传感器检测到烟草后，由单片机控制的步进电 ．1．2．3．内容充满趣味来起合结地美完者二将且并，容内事故现表来介媒的同不种两这过通 机运动准确可靠。打顶作业时，烟草株间的叶子会被传 感器检测到，步进电机就会响应，传感器检测到的烟草 默幽、动生观直面画是论无．性味趣的有特本绘是就因原的要重很中其，物读行流为成以所之本绘 篓濡婴墨霍翌：稽搓谣准港㈡淘％程确计姻蚓；搿戥锸哉蕲鹑雌够薹翼囊塑；囊需箨蓓威器检测堑冀雾 。趣乐的己自到找中其在以可童儿。事故活生或事故话童织纺来维思向逆用常，畅流美优字文，趣风 1．2．4．主题富含哲理 绘本的图画盈珐淮i型矬圜引鬟引剽剖鞘尉器藩鞲手氨。憔缓通蚓掣蕊撵篙≮篓