积得变化规律.pptVIP

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积得变化规律.ppt

筛沙车工作情况统计表 思考: * 青岛版四年级数学上册 1.能探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化情况,从而归纳出积的变化规律。 2.明白“工作效率×工作时间=工作总量”这一数量关系式,渗透比例和函数的思想。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 筛沙车的工作总量是怎样变化的? 探究问题 工作总量 (平方米) … 120 60 30 15 工作时间 (分) … 80 80 80 80 工作效率 (平方米/分) 1200 2400 4800 9600 如果用因数、因数、积分别表示这三种量,你能用一句话概括这个规律吗? 一个因数不变,另一个因数扩大到原来的多少倍,积也扩大到原来的多少的倍。 小结: 根据每组第一题的算式,直接写出 后两题的得数。 24x3=72 24x30= 24x300= 20x3=60 200x3= 2000x3= 720 7200 600 6000 根据67×35=2345,直接写 出下面各题的得数。 670×35= 6700×35= 670×350= 67×350= 23450 234500 234500 23450 找规律,写得数。 40×21=840 40×7= 20×21= 280 420 根9=111111111, 直接写出下面各题的积。18= 22222222227= 333333333 81 999999999( )=444444444( )=666666666 36 54 一个长方形的果园,如果长不变, 宽要增加到24米,扩大后的果园 面积是多少? 400平方米 8米 400平方米 8米 一个长方形的果园,如果长不变, 宽要增加到24米,扩大后的果园 面积是多少? 24米 一个长方形公园的面积是12公顷,如果将这个长方形的长扩大到原来的3倍,宽不变,扩建后公园的面积是多少? * *

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