高中政治《第二单元探索世界与追求真理》学案新人教版必修4.docVIP

湖南省宁乡县实验中学高中政治必修4《第二单元 探索世界与追求真理》学案 二单元 考试内容 能力层级[ 识记 理解 简单运用 综合运用 探索世界与追求真理 世界的物质性 ▲ 　 　 　 运动是物质的固有属性 ▲ 　 　 　 运动是有规律的 　 　 ▲ 　 意识的本质 　 ▲ 　 　 人能够能动地认识世界 　 ▲ 　 　 人能够能动地改造世界 　 　 ▲ 　 一切从实际出发 实事求是 　 　 　 ▲ 实践及其特点 ▲ 　 　 　 实践是认识的基础 　 　 ▲ 2010 在实践中追求和发展真理 　 2010 　 ▲ 【考点解析】 1．（识记）世界的物质性：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。自然界是物质的，人类社会在本质上是一个客观物质体系。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2．（识记）运动是物质的固有属性：运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是物质的固有属性。世界上的一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质的运动，物质是运动的物质，运动是绝对的，静止是相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 3．（简单应用）物质运动是有规律的：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，又是普遍的。这要求我们必须遵循规律，而不能违背客观规律；同时人们还可以在认识和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福人类。 4．（理解）意识的本质：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。 5．（理解）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。人能够能动地认识世界，揭示事物的本质和规律。 6．（简单应用）人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。人们在意识的指导下能动地改造世界。 7．（综合应用）坚持一切从实际出发，实事求是：我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。这就要求我们：①充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，以求真务实的精神探求事物本质和规律，在实践中检验和发展真理；②把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；③反对唯意志主义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 8．（识记）实践及其特点：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动；实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。 9．（简单应用）实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。（实践与认识的辩证关系：实践决定认识，认识能反作用于实践。正确的认识、科学理论促进实践的发展；错误的认识阻碍时间的发展。） 10．（综合运用）在实践中追求和发展真理：真理是客观的、具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 二、【达标训练】 （一）选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1．“世界的本质是物质”。这里的“物质”是指 A．世界上存在的一切现象 B．世界上万事万物的总和 C．万事万物的共性，即客观实在 D．客观存在的自然物 2．“一切物只是由于某种运动才得以生存。对此理解正确的是 A．运动是物质的主体 B．物质是运动的存在方式和根本属性 C．物质是运动的主体 D．运动是物质的存在方式和根本属性 3．北京奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。这一标志的问世表明 A．物质源于意识 B．意识是人脑的机能 C．物质是意识的产物 D．意识是客观存在的反映 针对世界金融危机，中央及时调整了财政政策，迅速做出了2 年内投资 4万亿资金稳定经济、拉动内需、确保增长的重大决策。回答4—5 题。 4．对上述经济运行变化认识不正确的是 A．物质世界是运动变化的 B．经济运行具有内在的规律性 C．经济运行是不可捉摸的 D．要用变化发展的观点看问题 5．中央根据经济运行的态势并就政策进行相应的调整，这说明 ①处理问题要发挥主观能动性 ②实践是认识的来源和发展的动力 ③办事情要从实际出发 ④认识是对客观事物的