高中政治《第一课-第二框-文化与经济、政治》学案 新人教版必修3.docVIP

山东省沂水县第一中学高中政治必修三《第一课 第二框 文化与经济、政治》学案 学习重点1、文化与经济、政治的关系 2、文化与综合国力 学习难点1、文化与经济、政治的关系 2、文化与综合国力 知识体系 相互影响 文化与经济政治 文化与经济相互交融 相互交融 文化与政治相互交融 文化对社会 的作用 地位：三个“越来越” 文化与综合国力 现状： 意义（作用）  知识梳理 学习过程 知识点拨 （一）、文化与经济政治的相互影响 1、经济文化反作用文化与经济相互交融。文化与政治相互交融。 1.地位： 2.现状： 3．意义（作用） （一）文化相对独立性 （二）文化软实力 （三）易错易混点 1.文化是推动社会进步和发展的物质基础。 2、文化决定经济、政治，经济、政治反作用与文化。 3、经济发展是文化发展的基础，所以文化发展始终与经济发展亦步亦趋。 4、文化是经济、政治的派生物与附属品。 5、文化的发展总是落后于社会经济的发展。 6、只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来。 7、文化是推动社会发展的唯一力量。 8、文化作为精神力量决定着社会的发展。 9、文化在综合国力竞争中起基础性作用。 巩固练习1． 2012-2016年中国文化用品市场调查报告，目前中国文化办公用品市场消费已超过1000亿元，其中北京地区超过100亿元、珠江地区100亿元、香港特区200余亿元、上海400亿元左右这体现了(　　) A．文化对经济发展具有推动作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响 2．有人认为：文化是经济、政治的派生物和附属品。其错误是(　　) A．否认了经济对文化的决定作用 B．否认了政治对经济的反作用 C．否认了文化有其自身的传承性和相对独立性 D．否认了文化是一种精神力量 在全面建设小康社会的过程中，越来越多的人认识到，文化中有经济，可以创造生产力，提高竞争力；而经济中有了文化，更能增强吸引力，形成凝聚力。从而走出了用文化培育新经济增长点，经济增长推动了文化繁荣的良性局面。如山东胶南正在用文化培植新的经济增长点，将美术文化资源优势转变为产业优势。据此回答3～4题。 3．文化中有经济，可以创造生产力，提高竞争力。这说明(　　) A．经济是文化发展的唯一动力 B．文化是经济的反映 C．经济发展是文化发展的基础 D．文化对经济有重大影响 4．经济中有了文化，更能增强吸引力，形成凝聚力，这说明(　　) A．文化是经济发展的决定因素 B．文化反作用于经济，给经济以重大影响 C．文化产业已成为我国的支柱产业 D．实现了文化的繁荣就能实现经济的繁荣 先进文化要有强大的文化产业作为支撑才能健康发展，发展先进文化，必须更新文化发展观念，大力发展文化产业，使之成为经济发展的重要增长点。据此回答5～6题。 5．上述材料主要说明(　　) A．文化产业的崛起是先进文化的主要标志 B．实现了文化产业的发展就能实现经济发展 C．发展先进文化是发展经济的根本目的 D．文化与经济相互交融 6．在下列产业中属于文化产业的是(　　) ①红色旅游业 ②绿色农业③图书出版业 ④影视音像业 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④ 7．文化与政治相互交融。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图取代别国的民族文化，以推行强权政治。这告诉我们(　　) A．要在世界范围内反对文化霸权主义 B．要努力学习科学文化知识 C．落后就会被动挨打 D．要努力增强我国的综合国力 ．近年来，随着我国文化产业的发展，人们的文化消费也在增长。专家预测，2009年我国文化市场的潜在消费力将达到7000多亿元。文化本身具有双重属性，既有产业、商品的属性，又有意识形态的属性。因此，应尽快建设一批国有或国有控股的文化企业和企业集团，使其占领文化市场的主阵地。 从文化生活角度看，上述材料体现了哪些道理？ 软实力是相对于国内生产总值、城市基础设施等硬实力而言的，是指一个城市的文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和感召力的因素。20 世纪90 年代初，哈佛大学教授约瑟夫·奈首创“软实力”（ Soft Power ）概念，从此启动了“软实力”研究与应用的潮流。“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指一个国