高中政治-3.1-世界文化的多样性导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

甘肃省武威第五中学高中政治 3.1 世界文化的多样性导学案（无答案）新人教版必修3 【学习目标】1.了解文化多样性的表现；识记民族节日和文化遗产对于国家文化发展的意义。 2.理解文化是民族的，又是世界的。 3.理解并识记对待文化多样性的意义、态度和原则。 【使用说明 学法指导】 1.自学研读教材至少两遍：先独立研读课本，再依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号，在理解的基础上初步记忆 2.在理解教材的基础上，理解秀文化如何丰富人的精神世界，增强人的精神力量社会发展必然带来人的全面发展。(　　)三．整理巩固、构建体系 四．我的疑问（将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 探究 探究点一　 作为“中俄旅游年”一项民间青少年文化交流活动，来自北京、河南等地的100名音乐特长的小学生在莫斯科巴拉克列夫儿童艺术学校与该校学生交流联谊，并同台演出了少儿舞蹈、合唱、民乐演奏等节目，中国小朋友的精彩表演赢得在场观众的阵阵喝彩！ (1)中俄两国民族音乐为什么有不同特色？ (2)中国小朋友的精彩表演为什么能够赢得俄罗斯观众的阵阵喝彩？ 探究点二　 目前，我国同世界上160多个国家和地区保持着良好的文化交流关系，先后与145个国家签订政府间文化合作协定和近800个年度文化交流执行计划，全方位的对外文化交流的新格局已经形成。对外文化交流渠道逐渐拓宽。近年来，中国在50多个国家举办了近200多个不同规模的中国文化节、艺术节，无论艺术观念还是表现形式，都展现出前所未有的多样性和丰富性，在世界当代艺术舞台占有越来越重要的位置，成为推动国际文化艺术发展的力量。 “和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。在处理不同文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”？ (2)在中外文化交流中，应如何对待文化的多样性？ 1．春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明(　　) A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C．民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 D．经济生活对传统文化产生重要影响 2．山东济南市槐荫区吴家堡镇的非物质文化遗产博览园项目开工建设，计划2014年10月1日前建成开园，届时该项目有望成为全国规模最大、档次最高、项目最全的非物质文化遗产博览主题公园。关于非物质文化遗产，下列认识错误的是(　　) A．文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义 B．文化遗产有利于增强民族凝聚力 C．文化遗产是人类共同的文化财富 D．保护文化遗产是民族文化发展的内在动力 3．由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是(　　) A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可 4．中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧享誉天下。不同国家、不同民族的文化形成了世界文化大观园。上述材料表明(　　) ①不同的文化是有差异的，具有多样性特点　②不同民族的文化有优劣之别 　③文化是民族的，又是世界的 　④国家的经济发展水平决定了文化发展水平 A．①③ B．②④C．②③ D．①④ 5．我们尊重世界文明的多样性，加强不同文明之间的对话和交流，构建人类共有的精神家园。尊重文化多样性，就要(　　) ①遵循各民族文化一律平等的原则　②消除中华文化与世界文化的差异　③尊重差异，理解个性，和睦相处　④相互借鉴，求同存异 A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④ ．“海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。”一则中秋祝福短信表明了(　　) ①庆祝民族节日是民族文化的集中展示　②庆祝民族节日是民族情感的集中表达　③民族文化是民族身份的重要标志　④透过民族节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味 A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④ ．珠算既是中国传统文化的象征，又是实用工具。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。之所以保护文化遗产，是因为它(　　) ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志　②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达　③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样