高中政治-1.1-生活处处有哲学教学案 新人教版必修4.docVIP

生活处处是哲学 课?? 时 一 备课时间 2014.5.9. 教学目标 知识目标：识记哲学的含义，理解哲学智慧生成与人类的生活和实践活动，哲学起源于人类对生活和实践的追问和对世界的思考，理解哲学可以使人正确地对待宇宙和人生。 能力目标：发展学生的辩证思维能力 情感、态度与价值观目标：喜爱哲学，努力学好哲学，用哲学指导自己的生活。 教学重点与难点 哲学源于生活、实践，哲学可以指导人们活得更好。 教学准备及手段 教师讲解、学生自主学习、合作交流 教 学 流 程 一、导入新课： 1.介绍一个著名的哲学命题，激发学生兴趣。 学生交流 2.引导学生读前言 让学生初步感知哲学 3.教师初步介绍哲学的基本内容，为下面的学习做好铺垫 二、自主学习 1．哲学的智慧产生于哪里？ 2. 哲学的本义是什么？ 3. 哲学的任务是什么？ 三、交流展示 学习交流：哲学的含义是什么？ 四、教师精讲点拨 1．哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 2.马克思称哲学是“文化的活的灵魂”。 3.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 教师适当点拨：由哲学的发展与人类生活、实践的关系加以说明。 五、课内探究： 1．探究：哲学的智慧来源于何处？ 2．请学生对课本中的名言加以体会？ 3. 探究体悟：每个孩子都是哲学家，杞人也是哲学家。落实情感态度价值观目标，永远保持一颗好奇心，学会反思。 学生交流：结合孔子、蜡烛的探究，说说学习哲学对人们生活的意义，体味伊壁鸠鲁的名言，落实情感态度价值观目标 六、布置作业：完善学案习题 动态修改部分 板书设计 哲学就在我们身边 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的本义 哲学的任务 教 学 反 思 1