群众路线知识点.docVIP

◆我市群众路线教育实践活动主题：按照中央和省委的部署，结合我市实际，以“学习焦裕禄，争当新愚公，做为民务实清廉表率”为主题，大力弘扬焦裕禄精神、愚公移山精神，坚持“改革在先，实干在前”，做到“发四省、解四难、转四风”。 ◆发四省：对照愚公移山精神，引导党员干部从发展意识、精神状态上进行深刻反省，一是反省是否具有敢想敢干的昂扬锐气，知难而进、迎难而上，勇于担当、善于担当，敢于破解改革发展难题？二是反省是否具有开拓进取的精神状态，解放思想、更新观念，改革创新、敢为人先，善于开创各项工作新局面？三是反省是否具有坚韧不拔的顽强意志，坚定信念、锲而不舍，不达目的、誓不罢休，推动“一个中心、两个率先”目标早日实现？四是反省是否具有团结奋斗的优良作风，脚踏实地、埋头苦干，务实为民、不图名利，凝聚全市人民的智慧力量推动我市跨越发展？ ◆解四难：结合济源实际，重点解决四难。 领导带头难：学习意识不强，主观上不想学，客观上不勤学；调查研究不深入，坐在车里转，隔着玻璃看，看设计好的路线、见培训过的群众、听筛选后的情况；联系群众不够，见基层干部多、见普通群众少，看产业项目多、进村入户少；指导能力不强，不遵循客观规律，脱离基层实际，拍脑袋决策、拍胸脯保证；担当意识不强，回避矛盾，推卸责任。 群众办事难：群众办事部门找不准，流程摸不透，材料准备反反复复，证件办理来来回回；行政审批拖拉懒散，踢皮球打太极，不给好处不办事、给了好处乱办事；因人而异，看脸色看身份，办关系事、人情事。 工作推进难：不思进取，精神不振、消极应付、得过且过；瞻前顾后，不图有功、但求无过；敷衍塞责，只求过得去、不求过得硬；不求实效，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话。 制度落实难：流于形式，制度编成册，板面挂上墙，注重表面，落实不力；选择性执行，有利的执行，无利的不执行，容易的执行，有难度的不执行，要求严时执行，要求松时不执行；搞变通，上有政策、下有对策，对办公用房、公务用车、职务消费、人情消费、厉行节约反对浪费等规定打折扣、搞变通。 ◆转四风：通过重点解决不同单位、不同对象存在的不同问题，做到“转变形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”。 领导干部：重点解决发展理念不科学，工作思路不延续，政绩观不正确等问题。 市直单位：重点解决服务态度不好、办事效率不高，坐等上门多、主动问需少，慵懒散拖、推诿扯皮等问题。 执法监管部门和窗口单位、服务行业：重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要，司法不公、执法不严，群众观念淡薄、服务意识缺失等问题。 集聚区、镇、街道：重点解决工作不安心、决策不长远、推进不连续，领会精神不透、把握政策不准、落实实惠政策缩水走样，作风粗暴、方法简单，联系群众不够、干群感情不深等问题。 村（居）、社区等基层组织：重点解决软弱涣散、制度不健全、办事不公平、决策不民主、实施不透彻，服务意识不够、服务能力不强，不关心群众冷暖、侵害群众利益等问题。 国有企业、非公有制经济组织和社会组织：重点解决改革发展活力不足、核心竞争力不强、依靠职工群众不够、社会责任感不足、诚信经营缺失等问题。 高等院校：重点解决思想政治建设薄弱、学风教风浮躁、学术行为不端、服务师生、服务教学科研和经济社会发展的意识和能力不强等问题。 ◆一坛五堂：愚公论坛、月末大讲堂、玉川先锋课堂、道德讲堂、机关讲堂、济商讲堂。 ◆“六个一”?帮村爱民活动：市级领导分包产业集聚区、镇、街道，联系村（居）；市直单位重点联系村（居）、社区；各单位班子成员、中层干部、机关党员干部联系到户，“畅通一个渠道、听取群众意见，巩固一个基础、夯实基层堡垒，完善一套机制、提高服务水平，倡导一种新风、弘扬社会正气，树立一种理念、建设美丽乡村，理清一个思路、促进农村发展”。 ◆领导干部“六先六带动”：先学带动党员干部学、先行带动党员干部听意见、先查带动党员干部查、先自我批评带动党员干部开展批评、先改带动党员干部改、先立带动各级建章立制。 ◆企业“三建三进五先行”：“建组织、建阵地、建制度，进生产车间、进基层班组、进职工家庭，学习教育我先行、建功立业我先行、诚信经营我先行、服务社会我先行、廉洁自律我先行”，引导国有企业进一步完善公司治理结构，增强企业内控能力，加快兼并重组、技术创新；引导非公有制经济组织和社会组织提高管理水平和经营能力；引导小微企业和个体工商户提高诚信经营、依法经营意识，进一步增强企业的社会责任感。 ◆我省活动主题：弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率。 ◆一学三促四抓：“一学”，即突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终；“三促”，即用“群众三评”促反思、促查摆、促整改；“四抓”，即抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本地