马克思主义在中国的传播,历史过程和传播经验.pptVIP

* * * ——第二小组 马克思主义 在中国的传播、历史过程和基本经验 在中国的传播 历史进程 基本经验 马克思主义 马克思主义在中国的引进 一.马克思主义在中国的传播 马克思主义在中国的广泛传播 马克思主义中国化的提出 19世纪末20世纪初，随着新式学堂的出现和大批青年学生出国留学，出现了人数众多的资产阶级和小资产阶级知识分子队伍，他们在国外广泛接触了各种各样的西方政治思想，其中也包括马克思主义学说。当时的中国正处于半殖民地半封建的社会，不甘沉沦的中国人民奋起自救，知识分子以天下为己任，探索救国道路，他们根据自己的认识将西方各种政治学说介绍到中国，期望成为拯救社会的强大思想武器，马克思主义也随之进入中国。 在中国，马克思主义的广泛传播是从十月革命后开始的。毛泽东曾指出：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。李大钊就是当时在中国传播马克思主义最早的革命先驱者。他大力宣传马克思主义，在他的教育和影响下，很多青年接受了马克思主义，走上了坚决的革命道路，促进了马克思主义在中国更大范围的传播。五四运动的爆发促进了马克思主义的广泛传播，接受马克思列宁主义的革命知识分子，到工人群众中去宣传马克思主义，开始把马克思主义同中国工人运动结合起来。 李大钊作为传播马克思主义的先驱者，也初步论证了马克思主义与中国实际相结合的必然性问题，虽然并没有使用马克思主义中国化的概念，但实际上已经提出了马克思主义中国化的思想，成为提出马克思主义中国化思想的第一人。“马克思主义中国化”这一概念，是毛泽东在1938年10月中共中央召开的六届六中全会报告中提出的。虽然毛泽东还没有使用“中国化”的提法，但这个提法已经呼之欲出了。随着历史的发展，马克思主义中国化形成了广泛的共识。1945年5月，刘少奇在党的七大作的修改党章报告中第一次在党的代表大会上正式使用了“马克思主义中国化”的概念。 第一阶段：在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度；发展了社会主义的经济、政治和文化，初步探索了社会主义建设的道路。 第二阶段：党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。 第三阶段：党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。 第四阶段：党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。 马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展。 总结 （一）始终坚持以发展的眼光和科学的态 度对待马克思主义； （二）我国国情和发展的时代要求是推进马克思主义中国化的前提； （三）坚持一切从实际出发且理论联系实际是推进马克思主义中国化的基本原则。 * * * *