同义转换.ppt

Revision(2) rewrite the sentences * 2. 同义句的转换解题思路 ??? 同义句转换是“句型转换”题型中的另一种类型，就是用于测试我们用不同的表达方式表达同一内容的能力，即，活用句子的能力。 ??? 同义句转换首先应清楚所给句子的句式结构，弄清楚试题填空部分与原句的对应关系，表达形式，对两个句子相同部分不需理会，全力考虑的是需要转换的部分，解题思路和要点如下： * a、读懂原句，搞清转换部分与原句的对应部分。如： The student stood there and didn’t know what he should do next. The student stood there and didn’t know ______ ______ do next. ??? 本题原句意思是：那个同学站在那儿，不知下一步该做什么，下一句的两个空与上句的what he should对应，即用两个词表示上句三个词的意思，再如： * Hurry up, or we’ll miss the early train. ______ we ______ _____, we’ll miss the early train. Hurry up， _____ you will the early train。 ??? 本题原句意为：快点，不然我们将要误早班车了，原句是祈使句，要完成的句子三个空（多了一个主语）必须表明“Hurry up，or”的意思。 * b、根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。 ??? 上面两个例子，第1题中know后是宾语从句，转换后的句子应为“what to（疑问词＋不定式结构；第2题原句中的 “or” 是表示条件的，下一句理应改为条件状语从句：“If we don’t hurry”，再如： ??? Their football team is much stronger than the other two. ??? Their football team is ______ ______ of the ______. ??? 本题原句是个比较级句型，而转换后的句型根据“of”的标志应是最高级句型，因为从句意上看是有二个足球队，空格处填the strongest; three，意思与原句相同。 * c、对特殊结构的句型和习惯表达法要仔细斟酌。 ??? 有的句型是特殊结构或习惯表达法，这样的题一般较难，需认真思考。如： He found the lost bike after Xiao Li arrived. He ______ find the lost bike ______ Xiao Li arrived. ??? 本题实际测试的是“not---until”这个特殊结构，按第2句话的空位，可填didn’t; before。虽然后者也能表达原句的意思，但不如用until结构更生动；更确切，再如： * Mr Li has been a League member for five and a half years. ??? Mr Li ______ ______ League five and a half years ______. 本题重点测试的是“参加，加入”的表达方法。“加入共青团”可用 “have been a League member”，也可用“joined the League”，它们的不同点是：前者用于现在完成时，常与for引导的一段时间状语连用；后者是短暂性动词，不能与for引导的一段时间状语连用，要用过去时，时间副词用ago，而不能用before。 * 3. 同义句转换的两种主要方法 ??? 用不同的句式表达相同的意思，是一个人能否活用英语句型的能力体现。同义句大多数情况下是通过改变单词、词组或句式结构而实现的。 a、换单词、词组 换单词、词组的原则是：所换的单词或词组必须与原句对应的单词或词组意义相同或相近，换完后两个句子的意思必须基本相同。要特别注意转换后的句子中个别其它词的些微变化。 * 如： ??? 1. Willy didn’t bring out the new coat until the boss made a phone call to Lily. ????? Willy didn’t bring out the new coat ______ the boss made a phone call to Lily. ??? 句子转换后空白处的单词应与上句的“until”对应，这里填入“before”全句与上句意思接近。 * 2. There’s nobody but a passenger in the bu