高校的激励机制的研究文化视角.docVIP

高校的激励机制研究文化视角 　一、引　言 21世纪将是知识经济时代,企业与企业、国家与国家之间的竞争在很大程度上体现为人才的竞争。目前,全社会正在形成一股建设创新型社会的浪潮,政府已经把创新战略作为我国未来发展的重要战略,高校是培养创新型人才和高素质人才的重要基地,在整个创新教育和国家创新战略中起着至关重要的作用。但是,目前很多高校普遍存在着员工积极性不高,功利主义和短期倾向严重等现象,使得高校无论是在人才培养、科研研究,还是在服务社会方面的绩效都不高,与公众预期还有一定的差距。我们认为,这种现象的存在,一方面是高校激励系统运作效率不高导致的,很多激励机制扭曲了高校员工的行为,而有效的激励机制能够充分调动高校员工的积极性和创造性,提高高校的整体绩效;另一方面是在我国高校中也缺乏一种创新文化,使得一部分教师员工只关注短期利益,而忽视了大学教育最本质的东西。因此,建立以文化为导向的高校激励机制对于学校的发展、人才素质的提高、创新型社会的建立至关重要。目前,国内很多高校在设计激励机制时很少考虑文化因素,使得激励机制缺乏有力的文化支撑要素,严重影响了激励机制效率发挥。本文将从博弈论和组织文化的视角来研究高校激励机制的选择机理及激励机制的设计等问题,以期能够提出一些新思路和方法。 二、大学文化、激励机制与高校效率的关系 高校文化、激励机制与高校效率关系图高校是以知识为主要的投资主体,以知识的投入、 知识传播、知识的创新为目的社会组织,高校的效率主要体现在三个方面:一是培养的学生的素质;二是学校的整体科研水平;三是为社会服务的能力。高校效率是由多种因素共同作用的结果,激励机制和高校文化对高校效率有着重要的影响,有效的激励机制和好的文化会调动教师的积极性和创造性,从而改变校员工行为。激励机制、高校文化、高校效率三者 之间的具体关系如图1所示。如图1所示,激励机制和高校文化共同影响着员工行为,而员工行为的改变会影响到高校的绩效,这种影响有正的影响和负的影响,正的影响是指员工行 为的改变有利于学校创新文化的构建和长期利益的提高,反之就是负的影响。其影响的方向及影响程度取决于员工行为改变的方向和程度。因此,要想使员工的行为往正的方向改变,必须解决两个方面的问题:一是激励机制的设计。学校的目标只是给教师员工指明了努力的方向,教师员工除了关心实现目标的过程,在某种程度上来讲,更关心实现目标之后是否能够得到学校的认同,也就是学校能否给予实现目标的教师员工一定的激励,如果激励机制合理,员工的积极性和主动性就会被充分调动起来,潜力就会充分发挥,员工的自我意识就会逐渐增强,完成目标的可能性就变大。因此,设计一个合理的激励机制是确保员工绩效和学校绩效的关键;二是大学文化的构建。大学文化渗透于大学的一切活动之中,它是一种文化现象,价值观、哲学思想和行为准则等,均表现为大学独有的文化心态和氛围;它又是一种管理理念,即肯定人的主观能动性,以大学文化引导为手段,激发员工的自觉行为。同时,大学文化是以管理为目的的文化和文化为载体的管理理论的有机结合,是大学的灵魂所在,大学文化决定大学可持续发展的精神力量,塑造基于能力和绩效的大学文化将更有利于大学的生存和可持续发展。因此,大学文化对教师员工的行为有着重要的影响,一个强调功利主义和或短期利益为主导 的大学文化将会使教师员工的行为短期化和功利化将会严重影响到学校的可持续发展,而一个强调与本校实际情况相结合的创新和长期利益为主导的文化将会充分调动起员工的积极性和主动性,促进学校的可持续发展。所以,构建一个符合本学校的创新文化对 于学校的发展至关重要。激励机制和大学文化是相互影响和相互作用的,当激励机制与大学文化相匹配时,大学文化就会被加强,否则就会被减弱,而大学文化又会对高校的激励机制设计产生重要的影响。总之,激励机制和大学文化的相互作用改变了员工的行为,而教师员工行为的改变将会影响到学校的绩效的改变。 三、高校激励机制的选择机理 高校以知识的投入、知识传播、知识的创新为目的社会组织,它是一个非赢利利机构,大部分教师都具有较高的学历,其需求跟一般组织的员工的需求有很大的不同。正是由于高校自身的特性,其激励系统跟一般的组织的激励系统有很大的不同,高校激励系统既是由高校内在本质所决定的并受高校支配的各项激励制度的总和,又是受外部环境刺激所作出的各种对策反应。而高校激励机制选择背后机制是什么呢?它与一般的组织有什么区别呢?下面我们将深入分析高校激励机制选择的背后机理,以期为后续的激励机制设计提供有益的参考。 (一)文化支撑 文化是大学的灵魂,它反映了整体的共同追求、共同价值观和共同的利益,大学文化决定着大学可持续发展的精神动力,强有力的文化支撑系统是高校激励机制发挥作用的前提保障。因此,高校在选择激励机制时,一方面,要用大学文化来指