高职学校文化建设和企业文化对接的思考.pdfVIP

l—s…os…——宴煎肓熬诬逭兰婢璺 高职学校文化建设与企业文化 对接的思考 一壹廛 从教育部在全国高职高专院校开展的五年一轮评 估工作来看，合格学校主要看条件建设，良好学校主要 看制度或机制建设，优秀学校主要看文化建设。可见， 学校文化建设在高职院校人才培养工作中具有十分重 要的地位。 一、明晰学校文化和企业文化的概念 学校文化以学校群体成员为主体，是他们在教育 教学和管理实践中逐渐共同创造、生成的体现时代特 征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范以及办 学理念、办学方向和办学成果的综合体现，包括校容校 貌、教学与管理的指导思想和制度、全体师生共识与遵 循的价值观念及行为准则等。 企业文化是企业在长期的生产经营实践中创造和 形成的，具有自身企业特色的精神，包括价值观念、道 德标准、行为规范、员工文化素质，以及蕴涵在企业制 度、企业形象和企业产品之中的文化特色。其中价值 观念(具体凝结为企业理念和企业精神)是企业文化 的核心内容。 毫题堂燕塞丝建逡墨企业塞!埘攮塑星量 学校文化和企业文化有着不同的内容、特点、形式和作用，分属于不 同的领域、不同的群体，但从文化形态学的角度看，都属于社会文化系统 中的亚文化，是社会文化的重要组成部分，两者都是一种以人为中心的管 理文化和组织文化，都围绕“管理”与“氛围”形成特色。 二、把握高职学校文化建设与企业文化对接的必要性 高职院校具有高等教育的属性与职业教育的双重特点，建设具有高 职特质的与企业文化“无缝”对接的学校文化，是培养高职学生良好职业 素养的需要，是高职教育服务于企业的需要，是高职毕业生“零距离”就 业的需要，是创建高职院校办学特色的需要。 三、探索高职学校文化建设与企业文化对接的途径 探索高职学校文化建设与企业文化对接的途径，使文化建设为提 升高职院校核心竞争力提供最为坚实的支撑，是一个值得研究的重要 课题。 1．明确高职学校文化建设与企业文化对接的指导思想 以高职院校为主体，以企业为主导，凸显氛围育人、互动双赢的 理念。 2．制定高职学校文化建设与企业文化对接的具体措施 (1)吸纳优秀企业的核心价值观。 (2)广泛宣传优秀的企业文化，让企业文化渗透到学生日常的学习 生活和文化活动中去。 (3)以“源于企业文化，高于企业文化”为原则，研究学习企业 文化。 (4)吸纳企业优秀人员，加强师资队伍建设，造就“双师型”、“能师 型”教师团队，提升学校文化建设活动的水准。 (5)积极实行学生工学交替和“订单式”培养模式。 (6)构建具有企业行为导向的学校文化体系。 (7)引入IS09000质量认证体系，规范学校内部管理，培养出现代企 业认可的职业技术人才。 (8)全方位、全过程实施校企结合，如教学管理、学生工作、后勤服务 等都要向优秀企业学习，从培养目标、课程体系到学生的专业素质、行为 规范、养成教育等都要满足企业的要求，校园规划、建筑设施、布局安排和 人文景观要体现职业特色等。 (作者单位：南京化工职业技术学院)