基层医院新护士岗前培训与探讨.pdfVIP

基层医院新护士岗前 好相应准备。 培训的探讨 三、培训内容 贵州省荔波县人民医院护理部杨春艳 1、职业道德素质的培养首先加强 558400 对新护士的道德素质的培养，培养她们 热爱护理工作，建立积极的职业态度和 我院自2009年至2010年在传统的 人生观，及时转变角色，通过规范培训。 岗前培训的基础上，有目的有计划地对 使新入职护士树立正确的护理理念，提 新护士进行集中培训和考核，收到良好 高责任心，具各慎独精神。规范护理行为， 的效果，现将体会介绍如下。 提高临床护理工作能力，加快对医院环 一、培训对象 境的适应，增进主人翁意识和责任感，系 2009年至2010年招聘的40名新护统地学习护理人员职业道德规范及基本 士，年龄18-22岁，中专学历10名，占25％，素质要求，护士职责及护理核心制度，语 大专学历30名，占75％。均未取得护士上 言行为规范。并对我院多年积累的一些 岗证。 科室和个人出现的特殊事例进行分析， 二、培训方法 进行实例教育。使新护士队伍迅速成为 1、成立教学小组护理部从全院各科 一个有修养、有素质、有能力、能战斗 挑选出5名语言沟通能力强、临床经验 的团体。 丰富、技术操作娴熟的临床资深护师或 2、礼仪培训包括仪容、仪表的、 护理骨干进行教学，内容主要包括岗位 语言及行为的培训，重点示范作为新护 职责、工作制度、护士素质、行为规范、 士在为病人提供服务时的礼仪规范，利 服务与职业道德标准、安全应急指导、 用光盘反复指导，让受训的护士人人过 卫生法律法规、感染管理规范、护理文 关，教授不同工作需要下护士应具备的 件书写、无菌操作技术、吸氧、静脉输 得体的仪表举止和交往技巧，树立良好 液、心肺复苏、铺床、护士礼仪等规范 的护士形象。 培训。同时对5名带教老师进行授课内 3、护士基础理论知识和基础技能培 容分工。 训主要对在学校学习的护理基础知识 2、制定培训计划采取临床训练与 进行再次学习，由带教老师亲自指导实 集中授课相结合的培训方法，新护士分 践操作，观看基础技能操作光碟，同时给 配到轮转科室，上午在临床进行基础生 新护士讲解护理工作中应注意的事项， 活护理、基本护理技术操作及整体护理 如何与患者有效沟通，要有不怕脏、不怕 训练，下午集中授课，进行岗前培训，由 累的思想。同时对照光碟讲解护理操作 护理部结合临床实际特点，定新护士名 中存在的常见问题，如无菌观念问题，让 单、培训日期、内容、培训者及考核时 新护士走上工作岗位后能更快地适应科 间、方法。按计划由各科室实行，便于护 室的工作环