提高中职学校广播体操质量之我见.pdfVIP

201 1年7月 科教论坛 提高中职学校广播体操质量之我见 黎艳芬 (广西城市建设学校 广西桂林 541003) 摘要：广播体操是学校每天学生锻炼身体不可或缺的重 二、创新教学方法 要载体，也是开展阳光体育运动的重要组成部分，同时广播 广播操的质量宅要取决于体育课中广播操的教学质量。 操也是校园文化的一部分。广播体操在学校的推广，目的在 教无定法，贵在得法。教师要绛常尝试不同的教学方法，组 于增强学生体质、丰富学生课余生活。但目前中职学校的学 织教学活动，提高学生的学习兴趣。 生做操质量在不断下降，广播体操在学校的开展不容乐观， (一)创新教案。广播体操的教学是枯燥、无味的。在 本文主要对如何提高中职学校广播体操质量提出一些意见和 体育教学中如果一味地让学生反复、枯燥的练习动作，只会 建议。 降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到 关键词：提高 中职学校 广播体操质量 学习的目的，而且传统教学方法，大多数学乍已感厌倦，毫 无必趣可言。因此，教师在设计教案和进行授课时应大月H地 国家教委颁布的《学校体育工作条例》中规定学牛每天 进行教学方法和手段的创新。在广播操课教案设计上，要丰 须有-d,时体育活动的时间和科学的锻炼方法。广播体操在 富教学内容。比如：结合素质练习或者体育游戏和竞赛等等 学校的推广，目的在于增强学乍体质、丰富学生课余，主活。 不同的内容，改变广播操课程单一内容的教学，让教学不再 但是，现在很多中职学校』“播操实际情况是：广播揉流于形 枯燥乏味，从而激发学生的学习欲担。 式，学生做操动作懒洋洋，毫无生气，没精打采，要是天冷， (二)多变的教学方法。教师要经常尝试不同的教学方 手更是缩存袖管里，整个队伍零零散散、杂乱无章，状态非 法，组织教学活动，提高学生的学习兴趣。事实上由于学，主 常消极。现在的学生为何／fi愿意做操，广播操的质馒已经名 个体的差异，班与班之间的情况是不同的，完全按教案组织 存实亡。作为一线体育教师更有苦难言：花时间，在太阳底 教学是不科学的。我校属丁．建筑类号qk的学校。每个班级男 下一拍一拍、手把手的教新生熟练掌握做操标准动作，可时 女生比例相对失调。针对这样的班级，我就会根据根据学生 间不长学生的做操竞成了例行公事，做操质量‘落千丈。难 的实际情况进行调控，选择不同教学方法进行教学，来提高 道足学生的体质大有提高，不需要广播操来锻炼，事实并非 课堂效率。我在课常l：经常采用的几个教学方法： 如此。如何才能改变这一现状，我从以下几个方面提出我个 1．合理利用多媒体的教学手段。在体育教学中，讲解示 人的意见和建议。 范是体育教学的一个重要环节。通过多媒体课件的制作，教 一、强化意识，加大广播操目的和作用宣传 师可以很方便地根据教学需要把零散分布存小心影视、图像、 加强JIi面教育，让学生理解学校开展广播操的目的，使 VCD以及网上有关的视频、音频、图片等素材采集起来，再 他们真正将广播操内化为自身健康的需要，同时升华其内涵， 把它们合理加入到课件中去，并应用于体育教学中。 将其上升到人的精神面貌、班级团队意识和班级凝聚力等层 2．巧妙运用体育游戏。例如：体育游戏町以根据教学内 面，从而让学生更加明确学校规范管理的意义。 容要求设计在不同的地方。可在课程导入时运用，来提起学 广播操是学校每天学牛锻炼身体不可或缺的重要载体， 生注意力集中；为了提高学生的学习兴趣，教师应当运用正 也是开展阳光体育运动的重要组成