大力加强校园文化大发展.docVIP

大力加强校园文化大发展，提升校园德育教人能力 南宁市桃源小学 李昭慧 电话 邮编： [摘要]：[关键词]：? 校园文化不仅能丰富学生们的业余文化生活，而且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能，有利于学生们正确的人生观、世界观、价值观的培养和形成。 （一）加强校园精神文化建设? 校园精神文化作为一种学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是学校的灵魂，是校园文化的核心要素。加强校园精神文化建设，应注意以下几点： 一是加强“三风”建设 所谓“三风”就是指校风、学风和教风。首先，要加强校风建设。校风是校园精神文化建设的核心与灵魂，良好的校风是校园精神文化的最好体现。校风的形成不是一蹴而就的，因此，我们要注意校风养成的特点，从一点一滴培养起，持之以恒，反复强化。首先正确认识校风对学校和校园文化发展的作用，通过引导人们的价值取向和高尚的世界观、人生观的确立，用精神力量来为实现学校育人目标服务，更好地体现出社会主义教育的本质特征；其次，要加强学风建设学习动机职业道德社团? 加强社团文化建设首先要明确社团的重要地位。中小学应从素质教育学生社团格调? 三是构建和谐师生关系政治思想道德品质? ?制度文化是校园文化的重要组成部分，特别是作为当前中小学校生源情况复杂，制度文化更显得尤其重要。在制度建设激励机制校园文化氛围熏陶执行者规章制度校园建筑中软完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育