五下第八单元作文.pptVIP

* 同学们，这次口语交际的主题是什么？ 聊聊热门话题 　同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。 围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？ 　　 （1）可以是国际、国内的重要新闻。 （2）可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。 （3）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。 目明确要求 把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过讨论，争取对某一话题取得一致的认识。 分小组讨论 讨论要求： （1）认真听别人说了什么，想想你从这件事中得到什么信息。 （2）大胆发表自己的看法，提出不同的见解。 （3）学会提出问题，并学习回答别人提出的问题。 （4）学会小组合作，互相补充完整话题。 （5）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台发言。 分小组讨论 …… 家庭 学校 社会上 国内 热门话题 国外 每组推荐一名在全班交流。 　要求： （1）发言人必须将发布内容或事情的过程讲清楚。 （2）在发言过程中谈谈自己对这件事的观点，并说明理由。 （3）在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一话题或对这一话题进行提问。发言人对同学的提问应作解答，如有不周全的地方，同组同学或对同一话题感兴趣的同学可进行补充发言。 评选“最佳发言人”“最佳热点话题”，要求说出评选理由。 同学们，今天我们的话题使我们的走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们必须学会关注生活，关注社会，关注国内外大事，以此同时，我们还要学会能言善辩，发表自己的观点，这样我们才能 适应时代的潮流，适应社会的发展。 老师的感悟 . 这是本学期的最后一次习作。今天我们要写一篇自由命题，自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说，想写而又没写的事在文中写出来，尽情地抒发自己内心的感受，不受约束地把整个事情经过写出来，老师相信同学们一定能写 得很精彩。 1、这次习作不限定内容、范围、无论是见闻、感受还是想象，只要自己想写的内容都可以写。 2、在写之前，先想清楚自己要写什么 。 3、在回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。 4、习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，做好不要少于400字。 5、写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。 同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好的印象;生活中你可能接触过形形色色的人或事,有过种种欢乐与痛苦,也许因获得成功而狂喜,因失败而懊恼,因受到误解而委屈,因看到优秀人物而受到鼓舞,因祖国的强大而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等,这些都是你写作的材料。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写的？  明要求 ⑴“写什么”：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。⑵写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。⑶拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。 在写之前，先想清楚自己要写什么？ （1）写人篇：如《我的XX》、《同桌的你》、《毛毛虫小传》、《我班来了位“牛”老师》 （2）写事篇：如《一件XX的事》、《这件事我永远无法抹去》、《我班的“九·一八事件”》 、《小人物的大故事》 （3）写景篇：如《校园一角》、《美丽的XX》 （4）状物篇：如《哦，白雪》、《我的钢笔》 （5）想象篇：如《七根火柴》、《如果我有XX》、《XX年后的我》 （6）其他：如童话、诗歌、书信等等 回顾写作方法 　　 一篇文章要写得好，还需要有好的方法。在本学期学过的课文中，有哪篇文章你最喜欢，作者是采用什么样的方法表达的？ 回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？ ⑴《草原》——移步换景和情景交融； ⑵《白杨》——借物喻人和托物言