第 8课 对印的图形.DOC

第 8课 对印的图形 教学目标： 能够说出5----10件左右对衬的物体。 能够用对印的方法表现2---3幅作品。 感受对衬作品的美感。 教学重点难点： 1．重点：启发学生寻找适合对印的表现主题。 2．难点：绘画时颜料水分的控制。 教学准备： 1．教具：范例、毛笔、水彩颜料、双面胶。 2．学具：毛笔、水彩颜料、纸 教学过程： 引 入 教师活动 1、出示两幅画，请学生观察。 对印画的特点。 2、揭示课题：对印的画 我的修改 学生讨论，找出 异同和对印的方法 新 授 1、引导学生理解课本上范例 中的制作过程。 2、学生尝试制作。 3、师生对尝试制作过程中的 问题进行交流、解答。 4、教师边示范边讲解制作的 要点和注意事项。 5、游戏：猜一猜，图中画了 什么？象什么？ 6、学生任选一种对称物体进 行制作，要求对印出的画面 清晰、新奇。 1、小组欣赏，选出最佳作品。 2、教师点评。 3、小结。 小组或同桌讨论。 学生选择蝴蝶这一形象， 按对折---- 上色---- 压印 进行尝试练习。 展示部分学生作品欣赏。 联系教师的示范，说说与 自己尝试制作的异同，加 深对制作方法的理解。 学生在猜的过程中，拓展 视觉形象，使学生对印出 的作品丰富生动。 学生介绍自己的作品 组内点评交流。 小 结