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性。比如,高校的科技创新成果往往更具
基础性和前瞻性,其经济和社会意义可能
更多地表现在预期的、长远的经济和社会
效益;高校科技创新更注重新技术、新工
高校科技创新 艺和新服务的社会公益、环境保护和对科
技进步的贡献。笔者认为,高校科技创新
产业化的评价体系应该重点从财务因素、
技术产业化评价研究 市场因素、技术因素和社会因素四个维度
考虑。结合前人研究的成果和经验,基于
我国的科技创新技术产业化背景,本文建
■ 陈艾菊王海波(河南工业大学管理学院 郑州450052) 立了我国高校科技创新技术产业化评价体
▲ 系,包括4个一级评价指标(因素层)、19
河南省软科学基金资助项目(No.0613055300;2007630010)
◆ 中图分类号:G306文献标识码:A 个二级评价指标(准则层)o
依照层次分析法(AHP)建立整个研
究问题的层级结构模型。结构分为三层,第
高校科技创新技术的评价指标
内容摘要:针对高校科技创新技术产 一层是研究问题的目标层。第二层是高校·
业化的评价问题,本文构建了高校科 对高校科技创新技术产业化进行评价 科技创新技术项目的评估要素,第三层是
技创新技术产业化的评价体系.运用
最重要的是构建全
层次分析法(AHP)对评价指标的重要 表1项目产业化的要素层成对比较矩阵
性进行模拟排序.运用V136.0编写了计 标体系。在已知的1■——T——1——■广——r———百而i———丁——一
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术产业化评价工作进行探讨。 研究和实践中-构
量 稳 ,1 ,1 ; :篇雾 ;
关键词:高校科技创新 技术产业化 建高新技术产业化 Z 1/4 1/2 1/2 1 o 1083 4
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