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附件2： 第二届“网上精彩一课教学评比”活动细则及要求 2013年以来在开放教育教学中所开展的网上教学活动均可参加本次比赛，活动截止到2014年11月10日。 参赛教师可以个人参赛，也可以团队为单位参赛，鼓励系统合作。以团队为单位参赛的，团队成员不超过3人，团队成员在教学过程中要有分工。参赛课程（专业）必须有学习者参加，学习者人数10人。 要求网上教学的方案目标任务明确，教学思路清晰，设计内容，既具有创新思维又能切实可行。该部分0分。 1.目标明确。（分）方案中应说明本次网上教学所要完成的任务。教学目标要符合大纲要求与学生特点，并注重学生学习能力应用技能的培养。 2.内容完整。（5分）方案要体现对学生、课程（专业）等各方面的充分考虑与预设，教学思路清晰，教学设计内容完整详尽。 3.操作性强。（10分）教案要说明所选择的适合于网上教学内容的形式和方法，且该方法是现实可行的。可以通过案例讨论、组织网上小组协同学习、网上实验、实习等，开展多种形式的网上教学活动。 （二）教学组织 要求参赛教师（团队）对网上教学进行充分的准备，明确活动的主题，并积极组织学生参与网上活动。该部分30分。 1.准备充分。（10分）不仅备教材，更要备学生。要分析所任专业班级学生情况及课程（专业）情况进行充分准备。教学组织中思路清晰，重难点突出，与课堂教学相联系，体现网上网下一体化。 2.主题明确。（10分）教学活动有明确的主题，包括章节号和内容说明。方案中所反映的知识点必须围绕主题，准确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。 3.组织到位。（10分）积极组织学生参与网上活动。对网上教学做好预先布置，明确课前学生需准备事项，确保学生明确活动的目的和主题。 （三）活动实施 要求在教学活动中，教师（团队）充分启发、引导学生，学生充分，过程完整对网上活动要有总结。该部分0分。 1.内容充实。（10分）网上教学内容要充实，重点突出，信息量大。 2.互动引导。（0分）富于启发、引导，给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。师生间通过网络积极交流，能进行有效的自主学习，课堂气氛好。 3.过程完整。（10分）网上教学过程完整。 （四）效果评价 网上教学活动能够实现既定的教学目标，学生对知识的掌握程度有所提升，反映良好。该部分10分。 1.目标实现。（5分）较好的实现本次教学的目标，教学效果好。 2.学生评价。（5分）学生较好地掌握了课堂教学内容，教学效果好。以上各项规定均为原则性指导意见，教师应根据课程特点、学生情况、自身优势，自主设计并实施卓有成效的教学活动，上报材料在真实有效的前提下，亦应切合课程实际，不搞一刀切。