课程设计报告(格式范例)【荐】.docVIP

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课程设计报告 核辐射式密度测量 学 院 学科专业 指导教师 起止期 提交日期 摘要 关键词:,, 目录 密度测量概述 (1) 射线式密度计测量原理 2.1. 放射性同位素与辐射线 2.2. 吸收定律及密度计测量原理 吸收定律 吸收测量 原理 原理式存在问题;实现应用需解决的问题(线性化、现场标定问题、衰减补偿等) 线性化 3.1. 线性化处理方法 3.2. 现场应用运算式 射源衰减补偿 修正系数 衰减计算 辐射安全防护 5.1. 辐射剂量及单位 5.2. 放射性损伤 5.3. 防护基本措施 密度测量概述(目的、意义、背景,引出问题 式中,I为透过射线的强度; I0为入射线的强度; μ为物质的质量吸收系数; ρ为物质的密度; L为射线穿过物质的厚度。 线性化 线性化处理方法 取对数并移项整理得式(2)。 有两个问题: 在工业应用现场,对各种不同的介质,介质的吸收系数μ(矿流常数)是未知的; 射源初始强度I0是不确定的: 一方面,射源厂家生产时很难得到精确数值; 另一方面,射源从出厂到仪器定货生产,再发到使用现场安装这一过程,源强在不断衰减,到投入使用时,I0已不再是出厂时的值。 3.2. 现场应用运算式 需进一步处理:使密度分别为ρ1、ρ2的介质从射源与探测器间通过,测得的强度分别为I1、I2,则有式(3)、(4)。 (3)与(4)两式相比再取对数,整理得式(5)、(6)。 现场调校仪器时: 分别取两个不同密度值进行化验(得:ρ1、ρ2); 取样的同时测射源强度(得:I1、I2); 然后用(6)式计算曲线斜率K值。 由(5)式得关系曲线如图1。 图1射源强度对数、密度曲线 测量参数如表1所示。 表1 不同水分含量的标样相关数据表 标样 重量 密度相对变化量(g/cm3) 含水率 1#标样 124.2g 15% 2#标样 131.6g 19.78% 3#标样 170.8g 38.19% 总 结 参考文献(≥10篇) 陈焰等 密度计在计量中的应用 昆明理工大学学报[J].1999.10 VOL 24(5):40—43。 J——期刊论文 C——会议论文 D——博士论文 M——书( ≦ 3) 错误: 如下(上)图: 图1 如下(上)表所示: 表1 标样 重量 密度相对变化量(g/cm3) 含水率 1#标样 124.2g 15% 2#标样 131.6g 19.78% 3#标样 170.8g 38.19% 如下(上)式: 参考文献 [1] /hydt/hb/hb0212/hb1212-2.htm 3 昆明理工大学 课程设计 昆明理工大学 课程设计 正文 昆明理工大学 课程设计 I 昆明理工大学 课程设计 昆明理工大学 课程设计 正文 1 昆明理工大学 课程设计 正文 2 C、M、D

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