武宁县优秀班主任.docVIP

武宁县优秀班主任推荐表 姓　 名 胡丹? 性 别 女? 民族 ?汉 出生年月 ?1986年6月 所在单位 武宁县石门楼镇初级中学? 政治面貌 ?党员 电 话 何年级何班班主任 ?八年级（2）班班主任 主 要 事 迹 该老师担任班主任工作5年。一直工作在教育一线的她，深知班主任是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁；是班级学生的组织者、领导者和教育者；是学生健康成长的引路人。她在工作中勤钻研，严治学，务正业、干实事，工作作风踏实。她这种对事业执着追求的精神深深地影响了她的学生们。她所带的班级以班级风气正、学习气氛浓、学生素质高而赢得了学生、家长和社会的称赞，并多次在校评中被评为优秀班级。以此同时，个人在多的年度考核中被评为优秀，在多次获奖。她一个内强素质、外塑形象、专业能力过硬、工作作风良好、管理方法得当的好老师。 学校 推荐 意见 ? （盖章） 年　　月　　日 县教育 局审定 意见 ? （盖章） 年　　月　　日 优秀班主任先进事迹材料 石门楼镇初级中学 胡丹 我叫胡丹，女，党员，现担任石门楼镇初级中学八年级（2）班班主任和本校德育处副主任。作为农村初中的班主任，工作琐细而繁。学生大部分是留守儿童，由于父母在外面务工，他们大多在校住宿，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长。作为班主任，我深感身上的担子艰巨，时刻告诫自己要不但努力，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举。下面是我的一些体会和做法： 一、为人师表，注重身教，做学以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生按时，我坚持；要求学生认真对待，我努力做到了认真教学，做事、铸就班级之魂班级是一个群体性的组织，需要坚强的核心与灵魂来凝聚这个团体，只有这样才能产生无穷的向上力量与张力。作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，我平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”等等鼓励性的话语。朋友式的友情、家人般的关爱，如此这样的谈话在我与学生之间搭建起情感的桥梁，拉近彼此的敞开心扉的距离。当遇到问题时，学生总是乐于找我交流，倾诉内心的困惑。“信其师而乐其教” ，学生喜欢上你所教学科，也就服从了你的管理,班级管理也就水到渠成了。 我们班上的学生大多是住校生，他们离开家，离开父母，在学校班主任就是他们最亲近的人了，所以服务学生就成了我当班主任的主要工作之一。如关心体察每个学生的冷暖安康，关心他们学习生活以及成长过程的细微小事，关注他们的心理健康。例如；同学，，两人相依为命，，平时对教育疏于管教，要不，致使他性格，，同学，对学习也失去了兴趣，班级组织的各种活动，针对这种情况，我对同学从生活、健康、学习等方面给予特别的关怀，经常找他谈话聊天，叙叙家常，关注他的生活，关注他的学习，如“你在家都做了什么？你喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？你最近进步很大，请继续努力！让他感受到我发自内心朋友式的友情，般的关爱，与他搭起了一座感情桥梁，从而使，融入到了班集体中去，这些看起来很平常，也是一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、班级气氛我认为一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，该班常常组织班委或是召开班会，根据本班实际情况，组织学生学习《中学生守则》、《学生日常行为规范》和学校指出本班存在的问题，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。共同制定了《班级公约》、《值日生制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。在班容班貌、清洁卫生、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。三、班干部队伍??班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作