关于开展风景园林专业学位教学案例库建设和案例征集的通知(最终稿).pdfVIP

景园指委 〔2015〕3 号 关于开展风景园林专业学位教学案例库建设和征集 教学案例的通知 全体委员、各培养单位： 国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部 《关于 深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》明确指出案例教 学已经成为专业学位研究生教育的一种重要教学方法。风景园林 专业学位作为应用性、实践性、复合型、高层次专门人才学位类 型，通过推进案例教学，可进一步加强对风景园林专业学位研究 生实践应用能力的培养，不断推进以产学合作为中心、以实践应 用能力培养为重点的专业学位研究生培养模式的改革，是创新风 景园林专业学位研究生培养模式、提高风景园林专业学位研究生 培养质量的重要举措。 2014 年7 月，全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会 （以下简称 “教指委”）申请将风景园林专业学位案例库建设纳 入教育部学位和研究生教育发展中心主导的“中国专业学位教学 案例中心”，风景园林专业学位获批成为全国第三批开展专业学 位教学案例库建设的专业学位类型。截止目前《风景园林专业学 位教学案例库建设规划》已编制完成，现全面启动风景园林专业 学位教学案例库建设，请全体委员、各培养单位给予支持！ 根据 《风景园林专业学位教学案例库建设规划》，现面向全 体委员、各培养单位开展风景园林专业学位教学案例征集工作， 具体安排如下： 1、本次案例征集为两个阶段。第一阶段为案例征集，第二 阶段为案例评选。通过征集，从全体委员和各培养单位提供的教 学案例中，遴选符合标准、质量较高的教学案例，收录至中国专 业学位案例库风景园林专业学位子库。在遴选入库的案例中，评 选若干优秀案例。 2、本次征集的案例应为风景园林专业学位研究生核心课程 教学案例，涉及风景园林规划与设计、风景园林工程与技术、风 景园林政策法规与经营管理、园林植物应用和自然资源与遗产保 护等五个方面。所提交的案例应能如实反映上述五个方面中风景 园林的真实状况，体现规划设计、技术应用、理论实践的全貌和 真实过程，包含场地的基本特征、设计的风格特征、运用的工程 技术手段等，要尽可能使用模型、图片、视频等现代信息技术， 便于教师授课和学生学习之用。 3、本次征集的案例尺度、规模、形式均不限。案例内容可 涉及上述五个方面全程知识，也可为其中某一节点知识。 4、本次征集的案例均为原创性案例，须为案例提供单位或 个人自己主持或主要参与的风景园林作品，同时案例开发展须签 署同意将案例授权全国风景园林专业学位研究生教育指导委员 会，并签署作者授权书（见附件一）。 5、本次征集的案例由案例正文和教学使用说明书两部分组 成。可详见风景园林专业学位研究生教学案例规范体例及格式 （见附件二）。 6、本次案例征集为强制性工作，全体委员每人至少提供 1 篇，第一、二批风景园林硕士培养单位至少提供3 篇符合风景园 林专业学位研究生教学案例规范体例及格式要求的教学案例。 7、案例提交办法：请全体委员和各培养单位于2015 年6 月 30 日前将参选案例及案例的《作者信息统计表》（附件三）、《作 者授权书》一式两份提交至教指委案例中心建设与实践教学推进 组，同时将参选案例及案例的《作者信息统计表》、《作者授权书》 （PDF 扫描件）电子文件发送到教指委秘书处和教指委案例中心 建设与实践教学推进组。若需要提供模型等实物者请提前同教指 委案例中心建设与实践教学推进组联系。 教指委案例中心建设与实践教学推进组： 联系人：张琳 电话 电子信箱：tongjizhanglin@163.com 通讯地址：上海市四平路 1239 号同济大学建筑与城市规划 学院景观学系 教指委秘书处 联系人：周春光 电话：010 电子信箱：mlaedu@ 全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会 二O 一五年五月十五日 附件一 作者授权书 全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会： 本人同意案 例