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寄托深远_含蓄蕴藉_仿明代家具审美教学思考.pdf
中国家具论坛 /bbs/
·46· 哈尔滨职业技术学院学报 2011年第 1期
寄托深远、含蓄蕴藉
——仿明代家具审美教学思考
张建华
(湄洲湾职业技术学院工艺美术学院,福建 仙游 351254)
摘 要:本文通过对明代家具含蓄审美的历史探究,从而在现代仿古家具设计教学中结合时代的含蓄审美倾向,探求自 m
己的民族设计风格,设计出体现传统文化和时代精神的仿古典家具。 o
关键词:明代家具含蓄审美;现代仿古家具;含蓄审美设计教学 c
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中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1008—8970— (2011)01—0046—02 j
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一、仿明代家具设计审美教学的现实意义 蓄美在中国家具美学上占有十分突出的地位,在世界家具 .
近几年,仿古家具产业发展势头强劲,尤其是仿明代家 艺术体系中也是独树一帜的。 w
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具。因此,笔者在学院的《家具设计》专业仿明代家具审美教 明代家具独特文化审美的形成,是得益于当时独特的 w
学中对明代家具的含蓄审美进行了一些教学探究。 家具使用环境和家具使用者的。彼时正值明朝南方市井文
含蓄美是中国人独特的性格特征,是中华美学的一个 化、商品经济的繁荣时期,民居、园林、宫庭大肆兴建,而家具
重要审美范畴。世人钟情于含蓄的明代家具,大量的仿明代 作为室内主要日用品与陈设品,随之大量设计制作。园林的
家具走进现代生活中。在教学中,我们应将明代家具含蓄的 主人多为文人,在建造园林、制作家具中,他们按照文人士族 网
特点结合现代审美倾向运用到仿古家具的原创设计上,烙 的审美理念参与园林的家具设计,文人的情趣志向得到尽 具
上“中国设计”的现代特征,而不是Made in China的历史烙 情发挥,在这特有的自然环境和文化氛围中,决定了明代家
印。因为“仿”在辞海里是“效法”之意,而仿明代家具不是简 具的文人设计风格和审美趣味。 家
单的复制而是效明代原创之法的发展和创新,这种理念应 三、流溢于明代家具中的含蓄美 康
贯穿在我们仿古设计教学的始终。明代家具设计代表了中 (一)含蓄深刻,以形着意
国家具设计最高的艺术成就,研究含蓄性在明代家具上的 明代家具的结构形式和特点,既延续宋元家具的历史 南
表现可以帮助我
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