教研组总结2012。6.ppt

理化生教研组2011—2012年度第二学期工作总结 王党辉 理化生组 为了全面提升我组教育教学工作，我组以推进课堂教学改革活动为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，本学期在基教处的指导和关心下，理化生教研组全体教师贯彻新课改新理念，深入进行教学研究和教学改革，为学校全面提升教育质量贡献自己力量。理化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下： 理化生组 1、听评课活动 听评课活动 2、强化常规工作，严格管理制度 3、重视备课工作、凸现合作精神 重视备课工作、凸现合作精神 4、重视实验教学，提升科目吸引力 重视实验教学，提升科目吸引力 工作反思 谢谢大家! * * L/O/G/O 利用听评公开课，改进教学 强化常规工作，严格管理制度 重视备课工作、凸现合作精神 重视实验教学，提升科目吸引力 4 1 2 3 静心回想过去的这一学期，思绪万千，工作繁杂。梳理后主要有以下四方面的工作： 校领导、组内教师随机听课 组内统一听课 校内统一听课 大力改进以前的重听轻评。使大家都认识到评课才是听课的升华、评课才是提高我们教育教学的重要一环。 评课活动 1 、全组教师集体自评和互评 主动索评 3、按学校的安排邀请区教研室教研员，兄弟学校教师点评。 为了提升听评课的质量，结合学校安排设计三级助推。 2、主动听取听课领导和教师的意见 形成合力 促进常规教学 组会召开 提高认识 重视组会. 准时召开组会，利用组会进行业务学习与交流。并安排组内近期工作。 教案检查 每周一教案检查注重节次和环节。每月底重视教案的内容。（特别从教材处理，备学生，课堂设计） 定期交流学习总结、听课记录、理化生实验的记录等工作，这样促进了全组教师的资料整理工作。 作业检查 定期随意抽查的形式. 重点检查学生的作业完成情况，教师的批改状况以及作业的质量。 资料整理 初中部学生 艺术部学生 学生基础较差，学生的学习习惯不良，自尊心脆弱易受伤。 热爱劳动，热爱体育，动手能力强。 易管理 活泼好动 自主学习能力不足 好奇心强 针对我校学生实际情况，我们认为备学生是十分重要的一环。 备讲课时 多爱心 多耐心 多谈心 备讲课时 降难度 多实验 多鼓励 从而达到组内教师相互交流，相互促进。 同头课交流 同门课探讨 同级课互助 同课异构 论文交流 小课题研讨 激发兴趣 课外实验 强化动手能力 学生实验 丰富课堂 演示实验 仪器认识 1 2 3 4 针对我们理化生科目特点，全面强化实验教学，注重四方面工作。 夯实基础 仪器认识 学生实验 演示实验 课外实验 活动剪影 今后需强化的工作 我们和学生的交流更多的是学习层面，对学生的心理健康，情绪变化掌握明显不足。 我们十分重视正式作业，对学生的练习作业，课外作业督促检查不足。 师生互动 了解学生 作业训练 我们觉得在教学中和学生的互动不足，使学生的学习很被动。 * * *